Entendre la mort i el dol per la pèrdua ha de formar part de les nostres competències personals i socials, perquè formen part de la vida en comunitat, de la convivència i de l’empatia. Parlar-ne, encara que costi, és imprescindible. A l’escola i a l’institut hem de parlar de la mort, com hem de […]
La mort i el dol Llegeix més »
11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias Zabala, Antoni; Arnau, Laia Ed. Graó El llibre es basa en unes idees clau presentades com ajuda per poder respondre preguntes del tipus: quins són els arguments que justifiquen la introducció del concepte… Llegir [+] Avaluació. Articles 47 Ribas, Teresa; Ferrer, Montserrat; [et al.] Ed. Graó Els articles d’aquest
Les competències. El treball i l’avaluació Llegeix més »
Ciencias para el mundo contemporáneo. Aproximaciones didácticas Bernal, José Mariano; Fernández-Mayoralas, Juan… Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología 57 CIE (secundària) Ecologia per a tothom. Com actuar a favor del medi ambient en la nostra vida diària Gallego, José Luis Columna Edicions 628 GAL (secundària) El canvi climàtic Guy, Jacques; Le Treut, Hervé
Joc estratègic que potencia el domini del vocabulari de la llengua anglesa. Requereix treball en equip i una bona dósi de creativitat. Qui pot jugar? Alumnes a partir de cicle mitjà.
Word on the street Llegeix més »
Joc de percepció visual, planificació i reconeixement de patrons que ajuda a aprendre a actuar de forma metòdica, a desenvolupar la lògica i la resolució de problemes… Qui pot jugar? Alumnes a partir del cicle mitjà.
60 blocs de fusta que permeten el joc clàssic del Jenga. Aquest és un joc d’habilitat física i mental, en què els jugadors han de retirar blocs d’una torre per torns i col·locar-los a la seva part superior fins que aquesta caigui. També es poden utilitzar per fer construccions. Qui pot jugar? Alumnes a partir del
Joc en el que s’ha d’utilitzar la memòria, els coneixements (“Invents” i “Ciència i descobriments”), la lògica i tenir una mica de sort per poder col·locar les cartes abans que els altres jugadors en una linia temporal que s’anirà allargant i complicant conforme avanci la partida. Qui pot jugar? Alumnes a partir del cicle superior.
Joc no competitiu ideal per desenvolupar la imaginació, el llenguatge (en qualsevol idioma), el raonament, la creativitat… i a més, és d’una extrema simplicitat. Qui pot jugar? Alumnes a partir de l’educació infantil.
Adaptació del clàssic joc de taula per a jugar per equips en sessions d’educació física. Conté 20 cubells (4 jocs de 5 colors cadascun: blau, vermell, verd, negre i groc) i 24 cartes. Es fan 4 equips i es reparteixen 5 cubells (un de cada color) a cada equip. L’objectiu és col·locar, el més ràpidament possible,
