És molt important crear contextos amb sentiments de pertinença, de benestar i de comunicació i que els i les docents es formin en la detecció d’indicadors d’estat d’ànim negatiu. Els centres educatius també són bons observatoris per detectar i prevenir el malestar emocional en… Llegeix més»
El Departament d’Educació ha elaborat el Protocol d’actuació davant de qualsevol tipus de violència en l’àmbit educatiu, amb l’objectiu de dotar els centres educatius d’eines per a la prevenció, detecció i intervenció davant situacions de violència a l’àmbit educatiu que afecten l’alumnat.
Les actuacions previstes en… Llegeix més»
Els factors de protecció que poden desenvolupar-se des del nucli familiar consisteixen en desenvolupar una criança positiva, realitzar els àpats en família i evitar comentaris negatius sobre el físic. La Taula de Diàleg per a la prevenció dels Trastorns de la Conducta Alimentària… Llegeix més»
El SOAF és un espai per parlar amb calma i confiança de les relacions familiars. La quotidianitat i l’educació dels fills i filles, sovint, generen molts interrogants i preguntes. El SOAF ens pot orientar i ajudar a trobar respostes. Els canvis i les… Llegeix més»
L’atenció educativa a l’alumnat comprèn el conjunt de mesures i suports destinats a tots els alumnes, amb la finalitat d’afavorir el seu desenvolupament personal i social, i perquè avancin en l’assoliment de les competències de cada etapa educativa i en la transició a la vida adulta. Aquestes mesures i… Llegeix més»
Conferència a càrrec de l’Òscar Puigardeu del Centre de Recursos Educatius per a Trastorns del Desenvolupament i de la Conducta de Barcelona (CRETDIC) ,
En aquesta conferència s’identifiquen els elements i l’evolució habitual de les crisis d’agitació de l’alumnat, s’aprofundeix en el coneixement d’estratègies de contenció… Llegeix més»
Des de l’equip de professionals de la Unitat de Suport a l’Alumnat en Situacions de Violència (USAV), que fa acollida, atenció i assessorament a qui hi contacta, i que dona suport als centres per a l’activació dels protocols corresponents, ens informen que s’ha posat en marxa de… Llegeix més»
Us compartim aquest petit vídeo del programa de Tv3 ” Quan arribin els marcians” publicat al 2018.… Llegeix més»
L’OMS estima que unes 800.000 persones es suïciden cada any al món (…)… Llegeix més»
Ens plau compartir-vos el seminari en línia que vam fer pels professionals del CREDA sobre el treball amb famílies en l’atenció primerenca, el 15 de novembre de 2021, a càrrec de la Clàudia Tatiana Escorcia. L’objectiu és descriure de forma general les actuacions claus que promouen la col·laboració entre la família i els professionals d’atenció primerenca. Les pràctiques recomanades en l’atenció primerenca tenen com a objectiu recolzar i enfortir canvis significatius en el funcionament dels infants i les seves famílies en els entorns en els quals aprenen. Per tant, és fonamental que els professionals adquireixin les competències necessàries per tal d’establir relacions de col·laboració amb les famílies, que resultin efectives, eficients i eficaces i ajudin a millorar el desenvolupament global de l’infant.… Llegeix més»
