Guia per a l’abordatge de la conducta suïcida i de les autolesions no suïcides en el centre educatiu

Immaculada Carpio07/02/24  

És molt important crear contextos amb sentiments de pertinença, de benestar i de comunicació i que els i les docents es formin en la detecció d’indicadors d’estat d’ànim negatiu. Els centres educatius també són bons observatoris per detectar i prevenir el malestar emocional en… Llegeix més»

Jornada: L’educació que ve: la IA com a motor de millora educativa

SE CRP Eixample31/01/24  

En una era on la tecnologia avança a passos de gegant, l’impacte de la intel·ligència artificial en l’educació s’ha convertit en un tema central. La capacitat d’aquesta tecnologia per transformar els mètodes d’ensenyament i aprenentatge obre un món de possibilitats encara poc explorades. Des de… Llegeix més»