En aquest material es fa una proposta de lectura guiada d’un poemari complet en un moment en què la maduresa dels estudiants permet abordar l’estudi aprofundit d’un llibre de poesia com a unitat de sentit, gènere que normalment a l’educació secundària obligatòria (ESO) es treballa a partir de poemes representatius escollits d’un moviment o d’un […]
Ja s’han publicat les Orientacions pel tractament de les competències transversals al Nodes del Nou Currículum. El currículum de l’educació bàsica inclou les competències clau que són l’adaptació de les establertes a la Recomanació del Consell de la Unió Europea de 22 de maig de 2018, relativa a les competències clau per a l’aprenentatge permanent. D’aquestes, quatre
Orientacions pel tractament de les Competències transversals Llegeix més »
Els següents 16 (tarda) i 17 (matí) de febrer de 2024, hem organitzat una jornada gratuïta de llengua on hi haurà ponències i taules rodones. S’exposaran evidències científiques de grups de recerca educativa i bones pràctiques que actualment s’estan duent a terme a centres educatius de Catalunya. per més informació podeu anar al següent enllaç:https://www.ub.edu/idp/web/ca/cursos/ips/parlar A
Parlar, escriure i llegir. Experiències per combatre el pessimisme Llegeix més »
El pròxim dimecres 31 de gener de 17:00 a 18:30 el CESIRE farà la tercera sessió del cicle de conferències “Els ODS: un bon context per dissenyar situacions d’aprenentatge”. Aquesta sessió porta per títol “El Montseny, més enllà de la postal?. Podeu participar en aquesta sessió a través del canal YouTube del Cesire2. Aquesta conferència
Els ODS: un bon context per dissenyar situacions d’aprenentatge Llegeix més »
Del nou currículum a l’aula és un Taller de 2 sessions virtuals destinades a les persones docents de secundària i servirà per fer més explícit el nou currículum de secundària. El treball durant les sessions serviran per fer unes pinzellades dels elements del nou currículum. Els objectius de la formació són: – Explorar els canvis
Nova formació per a l’educació secundària: Del nou currículum a l’aula Llegeix més »
Un curs més el Departament d’Educació col·labora amb les proves Cangur de matemàtiques organitzades per la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM). Aquestes proves es realitzaran el 21 de març de 2024 i, com els anys anteriors, les proves abasten tots els nivells des de 5è de primària a 2n de batxillerat. En aquest sentit, comptem amb vosaltres per a:
Proves Cangur 2024 Llegeix més »
Ja us podeu inscriure al cicle de conferències Què vol dir ser mestre avui? II La formació consisteix en un cicle de xerrades de temàtica molt diversa i actual. La primera xerrada la realitzarà la Núria Sabaté, directora de l’Escola Marià Fortuny de Reus que focalitzarà la seva xerrada el el significat d’un centre educatiu i
Inscripció cicle de xerrades: Què vol dir ser mestre avui? II Llegeix més »
NIM. Nodes d’Impuls Matemàtic. Ja han començat a funcionar des del trimestre anterior, i segueixen durant el segon trimestre amb la “Pràctica docent compartida”, el disseny de sessions d’aula i el posterior anàlisi de la sessió per part de l’equip de docents Més informació ARAMAT de primària. Encara ets a temps d’inscriure’t als AraMAT de: * Barcelona
Formacions CREAMAT per al segon trimestre Llegeix més »
Un cop està finalitzant aquest primer trimestre, el CRP Conca de Barberà vol fer una mica de balanç per analitzar les formacions que s’han anat realitzant en aquest trimestre. Una de les formacions que hem ofert han estat el cicle de xerrades “Què vol dir ser mestre avui?” que abarcava tres conferències on s’anava des
El dia 8 de novembre hi ha la segona conferència dins el cicle de xerrades “Què vol dir ser mestre avui? I”, a càrrec de David Roco amb el títol : D’escola a ecosistema educatiu. El David és director de l’Escola Prat de la Riba de Reus i ens explicarà el projecte Ecosistema Educatiu, un projecte d’ampliació d’oportunitats educatives
Què vol dir ser mestre avui? David Roco: D’escola a ecosistema educatiu Llegeix més »
