Des del curs 2007-2008, el Camp d’Aprenentatge del Bages organitzem els Projectes Compartits (PPCC). Es realitzen amb centres educatius de primària i secundària i són una modalitat d’actuació entre el CdA i els centres de la comarca interessats, per tal de fer un treball conjunt més aprofundit, en algun dels àmbits temàtics, al llarg d’un curs escolar.
El principal objectiu és donar a conèixer la gestió de recursos geològics, de l’aigua i dels residus i fomentar hàbits de minimització de l’impacte de les persones en el medi.
Tot s’inicia durant el curs 2006-2007 quan es va fer una formació als CdAs per treballar amb projectes partint d’una situació-problema on es convidava a l’alumnat a treballar una determinada temàtica amb l’objectiu que al final del projecte siguessin agents actius. Havient de poder respondre: i jo, què hi puc fer?
El principal objectiu dels PPCC és donar a conèixer la gestió de recursos geològics i dels residus, fomentant hàbits de minimització de l’impacte de les persones en el medi.
En els seus inicis, els PPCC amb els centres de primària treballaven la temàtica de residus i de l’aigua, alternant-la cada curs. També es va treballar el riu Llobregat i els seus cursos (alt, mitjà i baix) conjuntament amb el CdA de l’Alt Berguedà i el CdA de Can Santoi i escoles vinculades a cada curs del riu. A partir del curs 2016-17, es van engegar els Projectes Compartits de geologia, i des d’aleshores s’han anat intercal·lant un any de residus amb un any de geologia.
El curs 2020-21 es van engegar els PPCC d’Ecociutat amb centres de secundària de la comarca per tal de treballar la ciutat com a ecosistema i explorar i descobrir si és sostenible i quines accions es podrien emprendre en cas que no ho sigui. Actualment, es treballa des d’un grup de treball dins el Pla de Formació de Zona del CRP del Bages amb el professorat dels centres de secundària que participen d’aquest PC.
Els Projectes Compartits amb Primària es duen a terme cada curs alternant la temàtica, un curs residus i el següent geologia.. Durant el primer trimestre es crea l’aliança entre docents dels centres educatius i l’equip educatiu del CdA i entitats de la Xarxa. Es planifiquen els projectes, es fa formació i es planteja un epítom, idea o acció que presenti la situació-problema. Aquest ha des ser estimulant i generar-els-hi preguntes.
Durant el segon trimestre es realitzen les activitats amb l’alumnat, tant les pròpies del CdA, com les elaborades per les escoles o instituts.
Finalment al tercer trimestre es duu a terme una acció final que permet que els alumnes puguin ser agents actius en la cerca de solucions a la problemàtica exposada i es tanca amb una avaluació dels projectes.
El curs que es realitzen Projectes Compartits de Geologia es treballa conjuntament amb el Geoparc Mundial UNESCO de la Catalunya Central i el treball de residus amb el Consorci del Bages per la gestió de residus.
Els Projectes Compartits amb secundària es du a terme cada curs el Projecte Compartit la “Ciutat com a Ecosistema”. Es planteja l’epítom en les primeres setmanes de curs i es realitzen activitats en qualsevol moment del curs, però sobretot durant el primer trimestre.
Al tercer trimestre es duu a terme una acció final, que aquests darrers cursos ha consistit en el Congrés Ecociutat, Joves per la Sostenibilitat. En ell, l’alumnat dels centres participants es reuneix en un espai comú per presentar a la resta d’alumnat i institutcions Aquest Projecte Compartit també es treballa conjuntament amb el Parc de la Séquia.