SEQÜÈNCIES DIDÀCTIQUES | |||
CICLE INICIAL | CICLE MITJÀ | CICLE SUPERIOR | ESO |
L’Alt Berguedà és una zona amb gran varietat de paisatges, amb una flora i una fauna molt riques i força ben conservades. D’aquí en surt l’itinerari que anomenem: “Ecosistemes“.
Com en totes les estades, treballarem en tres moments:
Un primer moment al centre (M1):
Abans de venir a fer l’estada es proposa treballar amb una cerca d’informació relacionada amb la comarca del Berguedà, de manera comuna amb la resta d’itineraris que oferim, i de manera particular per a aquest itinerari aspectes relacionats amb l’ecosistema riu o amb la presència al territori del llop o l’ós.
Un segon moment (M2):
Durant l’estada al CdA, el primer dia, l’autocar us deixarà al Coll de la Creueta i baixarem caminant, tot observant la flora, la fauna i el paisatge d’alta muntanya, fins a Castellar de n’Hug. Visitarem la Cova de la Tuta i, les Fonts del Llobregat. Segons l’època de l’any de la vostra estada, podrem fixar-nos en alguns bolets característics de la zona.
El segon dia d’estada, l’ecosistema fluvial del riu Llobregat serà el protagonista. Observarem i identificarem macroinvertebrats que ens ajudaran a determinar la qualitat de l’aigua. També analitzarem diferents paràmetres d’aquest com la temperatura, la terbolesa, el color o l’olor. Identificarem les principals espècies de vegetació ribera que hi habiten i les seves característiques.
Per acabar l’estada, realitzarem un estudi del bosc de mitja muntanya als voltants de la Sala, per conèixer millor les característiques de la vegetació i de la fauna que habiten en aquest entorn. i que us hauran acompanyat silenciosament durant els tres dies que haureu passat a l’Alt Berguedà.
Ja de tornada ja al centre (M3):
Haureu de complementar aquest itinerari amb un treball posterior que reculli les descobertes i aprenentatges realitzats durant els dies de la vostra estada a l’Alt Berguedà. Les opcions són múltiples: dissenyar un tríptic del bon boletaire, crear un lapbook amb els aprenentatges de l’estada o recollir en un pòster les característiques bàsiques dels ecosistemes que heu recorregut durant la vostra estada.