Cartes als Reis 2019-2020

Iniciem l’activitat col·laborativa “Cartes als Reis” 2019-2020″ amb la sessió presencial dels centres participants que es realitzarà el dimarts 29 d’octubre, a les 12.30h al SE Baix Llobregat VIII.  Aquesta edició, us proposem obrir la mirada dels nostres desitjos, de manera que sigui també una oportunitat per somiar amb el que ens fa il·lusió, agradaria fer i fugir d’una visió mercantilista.

L’activitat és el motor perquè els alumnes reflexionin sobre el nostre entorn, que en formen part,i coneguin els beneficis que podem obtenir si el milloren. Que escriguin sobre aquests desitjos i proposin actuacions per tal d’avançar cap a un entorn més sostenible, a partir d’un dels 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). Si volem millorar el mediambient, nosaltres mateixos hem de dur a terme aquestes accions i assumir responsabilitats. És cosa de tots i totes!

Disseny d’espais educatius des de la recerca i la innovació educativa

La segona sessió del seminari dels caps d’estudi es va realitzar a la biblioteca “Domènec Anguera” de  l’escola Lola Anglada d’Esplugues de Llobregat, el dimecres 16 d’octubre. El Guillermo Bautista, professor i investigador de la UOC i director del projecte… Llegeix més»

Sharing to learn. Initial ceremony

A la primera sessió de treball del Sharing to learn a l’American School of Barcelona, es va donar el tret de sortida del projecte amb les paraules de benvinguda de la sra inspectora Sònia Fernàndez i el director de l’ASB sr. Bill Volchok, adreçades al professorat dels centres participants de primària, de secundària i als language asssitence dels diferents centres d’esplugues i de Sant Just Desvern.

A la segona part,  es va realitzar el “meeting teachers and language asssitance” en què els nois i les noies van poder conèixer amb més detall els aspectes organitzatius del centre en què estaran treballant la competència oral dels alumnes en col·laboració amb els especialistes de llengua anglesa.

Imatges de la sessió

Sharing to learn 19-20. Centres participants

Sharing to learn és un projecte que afavoreix el la construcció progressiva de la competència plurilingüe de l’alumnat d’Educació infantil o de l’Educació Primària, a partir de la interacció amb nens i nenes del mateix nivell i amb la participació d’alumnat d’altres centres i diferents etapes educatives.

El treball consisteix en què l’alumnat de secundària, anomenats language assistants, assisteix un cop per setmana al centre de primària i col·labora amb el professorat especialista de llengua estrangera per a desenvolupar la competència oral en llengua anglesa. Alhora, ajuden a fomentar una actitud positiva vers l’aprenentatge d’aquesta llengua i la seva cultura.… Llegeix més»

Projectes mSchools 2019-2020

mSchools ofereix a docents i alumnes solucions educatives innovadores i gratuïtes que integren la tecnologia digital amb noves metodologies d’ensenyament i aprenentatge. No importa quina assignatura imparteixis ni quin sigui el teu coneixement sobre tecnologia. mSchools t’ajuda a gestionar i reinventar la teva pràctica docent.… Llegeix més»

Formació del programa biblioteca escolar “puntedu”

El programa biblioteca escolar “puntedu” té per objectiu potenciar la biblioteca escolar de tots els centres educatius com un espai de recursos on tant els alumnes com els professors, i tota la comunitat educativa en general puguin trobar informació en diversos suports. S’entén la biblioteca com un recurs fonamental per a l’adquisició de les competències bàsiques i el desplegament dels continguts curriculars, i com un element clau en l’assoliment de l’hàbit lector, la competència informacional i l’adquisició d’aprenentatges autònoms.

Formació del programa

Inscripció a la formació del 12 al 27 de setembre

Materials de formació

Reconeixement de pràctiques educatives de referència d’innovació pedagògica

Resolució convocatòria: Reconèixer i certificar pràctiques educatives de referència d’innovació pedagògica consolidades i vinculades al projecte educatiu de centre i que evidencien una millora educativa, d’acord amb la modalitat prevista a l’article 2 de l’Ordre ENS/303/2015, de 21 de setembre, sobre el reconeixement de la innovació pedagògica que defineix les pràctiques educatives de referència com aquelles que consisteixen en iniciatives del professorat vinculades al projecte educatiu del centre que evidencien una millora educativa, així com els materials i recursos educatius elaborats pel professorat, un cop han estat implementats i sempre que aportin millores per a l’aprenentatge. Fins al 30 de setembre.

Podeu consultar més informació aquí.