L’observació entre iguals consisteix en parelles de docents, amb graus d’experiència similar, que acorden observar–se mútuament un o diversos aspectes pedagògics de la seva acció a l’aula, per mitjà d’instruments de recollida d’evidències, per oferir–se retroalimentació constructiva mútua, que permeti reflexionar per trobar objectius de millora.
En aquest vídeo es mostren les diverses fases de la pràctica d’observació docent entre iguals, creada dins el marc de la Xarxa de Competències del Departament d’Educació, conjuntament amb el GRAI (Grup de Recerca d’Aprenentatge entre Iguals) de la UAB, i enregistrada a l’escola Josep Baltà i Elias (Vilafranca del Penedès).
Més informació
