Treballar per projectes o fer projectes?

Nati Bergadà: mestra d’educació especial per la Universitat de Vic (UVic) i Llicenciada en Psicopedagogia per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Màster en innovació educativa en l’especialitat de ciències per la UVic (Innovació en Didàctiques Específiques) . Fa 15 anys que treballo com a mestra al departament d’ensenyament de la Generalitat de Catalunya. En aquests anys he pogut treballar en escoles molt diverses.
També faig formació de mestres amb el CIFE (UVic) i amb els centres de recursos pedagògics.

 

Formació en centre: El treball per projectes.

Descriptor: Els canvis socials del moment, les situacions familiars dels infants, la gran presència de les noves tecnologies, el ritme de vida que portem tots… comporta que educar als nostres alumnes sigui un gran repte.

Sovint veiem a les nostres aules com els infants estan desmotivats, passius, despistats. Ens costa que s’impliquin en el que treballem, que vulguin aprendre, que s’esforcin, que es motivin… En aquesta formació vull parlar del treball per projectes, una manera d’entendre l’educació que defenso molt i que considero que és el gran remei que necessiten les nostres escoles.

Objectius:

  • Generar continguts de debat dins dels claustres dels centres de la comarca.

Conferència


Calendari de conferències a centre.