XVII Certamen de Lectura en Veu Alta – Curs 2020-21
Gala Final
L’enhorabona a l’alumnat guanyador del XVII Certamen de Lectura en Veu Alta. Volem felicitar especialment a l’Aina Montes, la Queralt Guday i en Pep Tubert, de l’INS Narcís Monturiol de Figueres, que han participat i guanyat en la categoria de Tropa de Corsaris.
Podeu visualitzar la Gala del Certamen.
I podeu consultar els resultats de les finals territorials.
Resultats de la SEMIFINAL DE L’ALT EMPORDÀ

![]()
La inscripció estarà oberta fins al 16 de novembre.
FORMULARI D’INSCRIPCIÓ
Podeu consultar les bases del certamen aquí.
El nou certamen té canvis substancials:
- Els nois i noies llegiran d’un llibre i no d’un PDF. Es vol donar valor al llibre i tot el que comporta: autoria, il·lustració, edició, traducció, correcció, maquetació…
- Canvi de fases. Es passa de tres a dues fases (semifinals i finals territorials).
Semifinals (en edicions anteriors anomenada quarts de finals) tindrà el format telemàtic diferit.
Finals territorials: cada Servei Territorial d’Educació (deu en total) tindrà el seu guanyador o guanyadora per categoria. I seran els guanyadors absoluts. Així que, a partir d’aquesta dissetena edició, hi haurà deu guanyadors per cada categoria, en lloc de tenir-ne un, com fins ara.
A causa de les mesures de prevenció sanitària de la Covid19, s’ha suspès la Festa de la Lectura, acte final festiu i de reconeixements dels lectors i lectores. Per tant, la darrera fase del XVII Certamen de lectura en veu alta serà la FINAL TERRITORIAL.
DATES SEMIFINALS:
- El dia 15 de març us farem saber quin fragment del llibre haurà de llegir el vostre o la vostra finalista.
LECTURES SEMIFINAL ALT EMPORDÀ:
GRUMETS VERMELLS. La balada del Petit Jack, de Mikel Valverde. PÀG. 24
- Fins al dia 19 de març (inclòs), ens podeu per fer arribar el vídeo del vostre lector o lectora a través del formulari que s’ha enviat als centres inscrits.
|
CENTRES PARTICIPANTS ALT EMPORDÀ |
GRUMETS VERMELLS |
GRUMETS VERDS |
TIMONERS |
CORSARIS |
TROPA DE CORSARIS |
|
ESC PARC DE LES AIGÜES |
x |
x |
x |
||
|
INSTITUT CASTELLÓ D’EMPÚRIES |
x |
x |
x |
||
|
INSTITUT RAMON MUNTANER |
x |
x |
x |
||
|
INSTITUT PERALADA |
x |
||||
|
INSTITUT ILLA DE RODES |
x |
x |
x |
||
|
ESCOLA JOSEP DE RIBOT I OLIVAS |
x |
x |
|||
|
ESCOLA JOSEP PALLACH |
x |
x |
x |
||
|
CENTRE ESCOLAR EMPORDÀ |
x |
x |
x |
x |
|
|
IE CARITAT SERINYANA CAP DE CREUS |
x |
x |
|||
|
ESCOLA RUIZ AMADO |
x |
x |
|||
|
ESCOLA RAMON MUNTANER |
x |
x |
|||
|
INSTITUT NARCÍS MONTURIOL |
x |
x |
x |
||
|
ESCOLA SANTIAGO RATÉS |
x |
x |
|||
|
ESCOLA MARTÍ INGLÉS |
x |
||||
|
LA SALLE FIGUERES |
x |
x |
|||
|
ESCOLA LLAGUT |
x |
x |
|||
|
ESCOLA SOL I VENT |
x |
x |
|||
|
ESCOLA MN JOSEP MARIA ALBERT |
x |
x |
x |
||
|
ESCOLA TRAMUNTANA (VILANANT) |
x |
x |
|||
|
ESCOLA SANT PAU |
x |
x |
|||
|
ESCOLA JOAN REGLÀ |
x |
x |
|||
|
ESCOLA CARME GUASCH I DARNÉ |
x |
x |
|||
|
ESCOLA LES MÈLIES |
x |
x |
|||
|
LES CLISQUES |
x |
x |
|||
|
ELS TERRAPRIMS |
x |
x |
|||
|
ESCOLA TERESA DE PALLEJÀ |
x |
x |
|||
|
ESCOLA SANT ANDREU |
x |
x |
|||
|
ESCOLA TRAMUNTANA (PONT DE MOLINS) |
x |
x |
|||
|
INSTITUT CAP NORFEU |
x |
x |
|||
|
INSTITUT DE LLANÇÀ |
x |
x |
|||
|
ESCOLA NARCÍS MONTURIOL |
x |
x |
|||
|
ESCOLA GARRIGÀS |
x |
x |
x |
||
|
ESCOLÀPIES FIGUERES |
x |
x |
x |
x |
|
|
INSTITUT OLIVAR GRAN |
x |
||||
|
JOSEP POUS I PAGÈS |
x |
x |
|||
|
INS DE LA JONQUERA |
x |
||||
|
ESCOLA SALVADOR DALÍ |
x |
x |
x |
Us recordem algunes característiques sobre l’enregistrament dels vídeos.
CARACTERÍSTIQUES FORMALS:
- Cal que a la persona lectora se li vegi la cara. En cas de tenir algun/a alumne/a amb problemes amb els drets d’imatge, el centre n’haurà de triar un altre.
- És fonamental que es vegi el lector o lectora llegint del llibre, no poden ser fotocòpies.
- El lector o lectora ha de centrar-se només en la lectura del fragment que li ha tocat, sense introduir-lo amb el seu nom, el del centre, títol del llibre.
- Lectura sense mascareta.
- El vídeo s’ha d’enregistrar al centre educatiu, no a casa. Es pot fer la lectura a l’aula o en algun espai exterior del centre, si no hi ha soroll ambiental.
- La lectura de la Tropa de Corsaris és col·lectiva (3). Si no són del mateix grup bombolla, i no ho poden fer en un espai exterior, és l’únic cas en què es pot arribar a fer servir mascareta, tot i que és una opció poc recomanable.
CARACTERÍSTIQUES TÈCNIQUES:
- Vídeo horitzontal.
- Preferiblement, format MP4
- El nom de l’arxiu ha de contenir nom i cognom de l’alumne (i res més): nom_cognom
En el cas de la tropa de corsaris, els dels tres alumnes (nom1_cognom_nom2_cognom2_nom3_cognom3)


