En marxa la VI edició del Concurs d’oratòria de l’AE
En marxa la VI edició del Concurs d’oratòria de l’AE Llegeix més »
General
Seminari web “Georeferenciant la sostenibilitat amb el MHM”
El pròxim 13 d’octubre, de 17:30 a 19:00 h tindrà lloc un seminari web informatiu sobre la iniciativa impulsada des de mSchools
Seminari web “Georeferenciant la sostenibilitat amb el MHM” Llegeix més »
L’escola que volem
Idees de la Xarxa Cb per repensar el projecte de centre
L’escola que volem Llegeix més »
Tallers amb en Fert a l’escola de Cabanes
L’alumnat de l’escola de Cabanes ha fet uns tallers amb la col·laboració de l’ajuntament, i l’artista cabanenc Fert sobre muralisme, graffiti, pintar amb esprai,… i han pintat un mural en una paret del poble amb la col·laboració de l’alumnat de cicle superior. També s’ha muntat una exposició en una sala del poble amb totes les
Tallers amb en Fert a l’escola de Cabanes Llegeix més »
Maleta de geologia: Interpretem el paisatge i actuem
Analitzant les activitats formatives dutes a terme al CESIRE
Maleta de geologia: Interpretem el paisatge i actuem Llegeix més »
Gala del XVII Certamen de Lectura en Veu Alta
L’enhorabona a l’alumnat guanyador del XVII Certamen de Lectura en Veu Alta. Volem felicitar especialment a l’Aina Montes, la Queralt Guday i en Pep Tubert, de l’INS Narcís Monturiol de Figueres, que han participat i guanyat en la categoria de Tropa de Corsaris. Us recordem que podeu visualitzar la Gala del Certamen al canal de
Gala del XVII Certamen de Lectura en Veu Alta Llegeix més »
Nova aplicació de préstec del SEAE
Us informem que hem engegat la nova aplicació web de préstec de la mediateca del Servei Educatiu de l’Alt Empordà.
Nova aplicació de préstec del SEAE Llegeix més »
[novetat] Maleta pantalles per a CI -primària-
Ens plau presentar-vos un nou recurs didàctic
[novetat] Maleta pantalles per a CI -primària- Llegeix més »
Tast de dades 25. És la repetició de curs una estratègia efectiva per millorar els resultats acadèmics?
“Tradicionalment, la repetició escolar s’ha concebut com una mesura d’atenció a l’alumnat que no ha assolit els resultats acadèmics desitjats dins els processos d’ensenyament i aprenentatge”
