Data: 13/02/2014 Ponència: Com es treballa la mort i el dol a l’escola Per respondre a la pregunta. S’ha de tractar el dol a l’escola? Presentació Document: Treballem la mort i el dol a l’escola
Irene Palol, mestra de l’escola el Rodonell de Corçà Llegeix més »
Data: 19/02/2014 Ponència: L’impacte de la revolució digital en l’ensenyament-aprenentatge Per respondre a la pregunta. És diferent ensenyar avui als nadius digitals?
Meius Ferrés, Social Media Manager de la UdG Llegeix més »
Data: 23/03/2014 Ponència: Aigua, energia i societat Per respondre a la pregunta. L’aigua és un bé escàs?
Joaquim Llop i Ribalta, responsable de producció hidroelèctrica d’Endesa Llegeix més »
Data: 24/04/2014 Ponència: El dia que vam decidir ser escriptors. Lliurament dels Premis de la III Edició de narrativa periodística Explicaré com m’ho manegava jo, a la vostra edat, amb la meva inquietud d’escriptora, perquè tots els autors que ara som grans hem estat primer nois i noies de sisè com vosaltres, amb ànsies d’explicar
Maria Mercè Cuartiella, escriptora Llegeix més »
Data: 29/05/2014 Ponència: L’hort escolar Per respondre a la pregunta. Per què l’hort escolar? Exposició de com s’organitza l’activitat en el centre.
Comissió Verda de l’Escola Joan Reglà de Bàscara Llegeix més »
Data: 23/10/2014 Ponència: Educació i Memòria Per respondre a la pregunta.
Gemma Simon / Marta Simó Llegeix més »
Data: 19/11/2014 Ponència: Energía verde para un planeta azul Per respondre a la pregunta.
Pedro Gómez-Romero Llegeix més »
Data: 27/11/2014 Ponència: Níger: una altra mirada Per respondre a la pregunta: parlem de cooperació a l’escola?
Isabel Almécija / Glòria Zaragoza Llegeix més »
Data: 29/01/2015 Ponència: Aprendre a partir dels objectes Per respondre a la pregunta: Com podem treballar el patrimoni als centres docents?
Data: 26/02/2015 Ponència: Programació i robòtica educativa Per respondre a la pregunta: És factible treballar la robòtica al centre? Objectius de la robòtica i programació educativa: La robòtica és una expressió pràctica de la programació. Desenvolupament del pensament abstracte i algorítmic. Inclou totes les àrees de coneixement. Fomenta la creativitat i la solució de problemes.
Fede Luque i Carmina Luque Llegeix més »
