P2P. Càrregues compartides. Taller amb Isabel Banal Xifré

P2P. Un cicle de tallers on diferents artistes comparteixen les seves pràctiques amb docents.
P2P. Càrregues compartides. Taller amb Isabel Banal Xifré
Els tallers P2P són tallers que s’ofereix de manera gratuïta el MACBA i proposa compartir pràctiques artístiques entre creadors i docents donant… Llegeix més»

Recursos pedagògics del projecte europeu IMCITIZEN

El projecte europeu IMCITIZEN presenta dos recursos pedagògics per a la promoció dels drets del nen i la participació de la infància.
Coordinats per la Universitat de Barcelona i l’associació Los Glayus, els recursos s’emmarquen en el projecte IMCITIZEN (CERV-2022-CHILD) que fomenta la ciutadania… Llegeix més»

Cent d’Estellés

→Coordinadora Profundació Vicent Andrés Estellés
Pàgina web de la Fundació Vicent Andrés Estellés, que es va donar d’alta l’any 2007 amb uns clars objectius: l’estudi, recuperació, promoció, divulgació i aprofundiment en l’obra del poeta de Burjassot, Vicent Andrés Estellés.

→Cent d’Estellés:… Llegeix més»

Què vol dir ser docent? Manual de benvinguda per a nous docents

El Manual de Benvinguda del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya és una guia per als nous docents, amb l’objectiu d’ajudar-los a conèixer tots els aspectes organitzatius referents als centres educatius. El document proporciona informació sobre els processos administratius, l’estructura del… Llegeix més»

DECRET 37/2024, de 6 de febrer, sobre avaluació i certificació de coneixements de llengua general de català

DECRET 37/2024, de 6 de febrer, sobre avaluació i certificació de coneixements de llengua general de català.
L’objecte d’aquest decret és regular els certificats de coneixement de català i les proves per obtenir-los, al marge dels estudis reglats de català.
L’experiència acumulada en l’avaluació… Llegeix més»

Publicades les orientacions de les competències transversals

El currículum de l’educació bàsica inclou les competències clau que són l’adaptació de les establertes a la Recomanació del Consell de la Unió Europea de 22 de maig de 2018, relativa a les competències clau per a l’aprenentatge permanent. D’aquestes, quatre són les competències transversals… Llegeix més»