L’assetjament psicològic com a predictor de conductes de risc per a la salut i la recerca de suport especialitzat en els docents no universitaris “Aquest estudi de la Universitat de València (UV) ha demostrat que l’assetjament psicològic a la feina fa augmentar el consum d’alcohol i de tabac, un major ús de medicaments per problemes […]
Introduir l’experimentació a les classes de ciències d’ESO i darrer cicle d’educació primària no és senzill. Els principals obstacles són l’elevat nombre d’alumnes i la poca disponibilitat de certs materials. L’objectiu d’aquesta sessió formativa és oferir un ventall de propostes i recursos per treballar l’experimentació a classe amb productes casolans i instruments de baix cost,
Experimenta en xarxa: de la teoria a l’experimentació Llegeix més »
L’Itinerari Educatiu d’Economia Social i Finances Ètiques és una proposta didàctica adreçada a l’alumnat de 3r i 4 d’ESO. Consisteix en un conjunt de 5 mòduls formatius (cadascun d’una hora de duració) que tracen un recorregut seqüencial per comprendre els aspectes clau d’aquesta perspectiva econòmica. L’estructura modular permet que cada equip docent pugui inscriure’s al
Itinerari Educatiu d’Economia Social i Finances Ètiques Llegeix més »
La Direcció General de l’Alumnat ha creat un nou espai web on es poden trobar tota mena de recursos relacionats amb els eixos que desenvolupem: l’orientació, la participació, el benestar de l’alumnat i l’abordatge de les violències. En l’apartat d’Orientació hi trobareu recursos organitzats segons els àmbits de l’orientació, les funcions de l’orientació i el
Nou espai web d’acompanyament a l’alumnat Llegeix més »
Nou informe d’anàlisi i propostes sobre turisme i ESS a Catalunya de Carla Izcara i Raül Valls. Aquesta diagnosi neix a partir d’un projecte impulsat per Aethnic, Mescladís i Calidoscoop amb Alba Sud. Catalunya té una llarga tradició cooperativista i en els últims anys hi ha hagut una aposta política per impulsar l’Economia Social i
TURISMESS: Economia Social i Solidària i turisme a Catalunya Llegeix més »
S’obre la convocatòria de centres per a participar en el programa de millora de les matemàtiques Florence El Departament d’Educació obre aquesta setmana la convocatòria als centres que vulguin participar al programa de millora de la competència matemàtica de l’alumnat de l’educació bàsica, el programa Florence. Una iniciativa que neix amb l’objectiu de millorar els
S’obre la convocatòria del programa Florence Llegeix més »
S’ha ampliat el termini de participació dels programes d’innovació educativa PAcTE (Programa d’acceleració de la transformació educativa) i STEAMcat. Aquesta decisió ha estat presa per assegurar que tots els interessats tinguin l’oportunitat de presentar la seva sol.licitud. El nou termini per a la presentació de sol.licituds serà el dimarts dia 18 de juny (inclòs).
Ampliació del termini de sol·licituds PAcTE i STEAMcat Llegeix més »
PROGRAMA HENKA (Prevenció i promoció de la salut mental dels adolescents) El Departament d’Educació amb el suport de l’Hospital Sant Joan de Déu, ofereixen als centres educatius el programa Henka per promoure el benestar emocional i prevenir els problemes de salut mental dels adolescents. Henka Centres Educatius és el conjunt d’accions del programa Henka que
Sessions informatives del programa Henka 2024-2025 Llegeix més »
→La captació i la difusió d’imatges en actes públics: la concurrència del dret a la protecció de dades i del dret a la pròpia imatge Qui no s’ha aturat mai a buscar-se entre les persones que apareixen en una imatge captada durant un acte públic al qual ha assistit? Trobar-s’hi indica que algú ha fet
La captació i la difusió d’imatges en actes públics Llegeix més »
El proper dimecres, 12 de juny, celebrarem la 7a edició de la Vilaniuada pels carrer de la ciutat de Valls, organitzada pel grup impulsor de la mateixa i el Centre de Recursos Pedagògics de l’Alt Camp i amb la col·laboració del Pla Educatiu d’Entorn de l’Ajument de Valls. L’activitat s’emmarca en el World Mobile City
La Direcció General d’Innovació i Cultura Digital desenvolupa en aquest document l’encàrrec de definir el programa d’actuacions estratègiques i operatives per al període 2024-2026 i que responen a l’objectiu d’assolir un major nivell d’exigència i ambició que faci avançar la creativitat digital a Catalunya en el creixement i consolidació dels diferents sectors i en el
Pla de Cultura Digital 2026 Llegeix més »
Quants escriptors valencians, mallorquins, menorquins, pitiüsos i de la Catalunya Nord teniu a la biblioteca del vostre centre educatiu? Què us semblaria tenir-ne algun d’ells en persona a l’aula? La Institució de les Lletres Catalanes acaba d’engegar la tercera edició de Lletres Compartides, un programa que neix de la necessitat d’apropar els escriptors de tot l’àmbit lingüístic català
3a edició del programa “Lletres compartides” Llegeix més »
