Nom de l'autor: SE CRP de l'Alt Camp

Ecocontes augmentats. Clima, aigua, dones

  No hi ha futur possible sense aigua ni dones. A través de vuit contes on l’aigua i les dones són les protagonistes, aquest llibre il·lustra les principals problemàtiques ambientals relacionades amb els ecosistemes d’aigua dolça des d’una perspectiva de gènere. Històries plenes de ciència, art, realitat augmentada i esperança que qüestionen la gestió actual […]

Ecocontes augmentats. Clima, aigua, dones Llegeix més »

Nou pla de formació per abordar les violències masclistes

El Govern ha aprovat 32 accions per erradicar les violències masclistes, impulsades pel Departament d’Igualtat i Feminisme. És un conjunt d’accions transversals, en què participen la resta de departaments de la Generalitat, i que plantegen un abordatge integral de les violències masclistes. Un parell de les accions aprovades es portaran a terme dins l’àmbit educatiu:

Nou pla de formació per abordar les violències masclistes Llegeix més »

Video de la jornada “Connectem amb les plaques!”

El dissabte 23 de novembre, UPF Barcelona School of Management va acollir la jornada “Connectem amb les plaques!” dedicada al coneixement i programació de les plaques programables, una eina fonamental en l’ensenyament de la robòtica i la programació. La jornada està dirigida a docents, professionals de l’educació i totes aquelles interessades en la integració de

Video de la jornada “Connectem amb les plaques!” Llegeix més »

L’ús del llenguatge a l’escola

Aquesta publicació presenta, en primer lloc, un marc teòric per explicar la naturalesa del llenguatge, el seu procés d’adquisició i el paper que té el context escolar en aquest procés. En segon lloc, convida a “redescobrir” les activitats diàries d’una escola i, finalment, presenta tot un seguit d’estratègies metodològiques i organitzatives acompanyades d’exemples pràctics. L’escola

L’ús del llenguatge a l’escola Llegeix més »

Mesures per crear entorns digitals segurs

El Ministeri de Joventut i Infància impulsarà una Estratègia Nacional d’entorns digitals segurs. 50 experts han treballat un document amb propostes que inclouen recomanacions d’exposició als dispositius mòbils segons l’edat. El document insta a implantar el control parental i les eines de verificació d’edat i a combatre el sharenting. L’informe inclou un ampli diagnòstic sobre

Mesures per crear entorns digitals segurs Llegeix més »

Avaluació del rendiment en matemàtiques i ciències de l’alumnat de 4t d’Educació Primària

Els alumnes catalans, a la cua en matemàtiques i ciències Els alumnes catalans se situen en competències matemàtiques en el lloc 56 dels 59 països avaluats, el quart lloc per la cua i en el lloc 55 de 59 en competències científiques. Els resultats de l’estudi TIMMS 2023 situa els alumnes catalans de quart de

Avaluació del rendiment en matemàtiques i ciències de l’alumnat de 4t d’Educació Primària Llegeix més »

Activitats per desenvolupar la consciència fonològica

Activitats per estimular la consciència fonològica Activitats per desenvolupar la consciència fonològica a l’educació infantil. Per poder parlar i llegir bé, els infants han de tenir consciència que el llenguatge es compon de petits sons que es corresponen amb les grafies del llenguatge escrit. Aquests materials són una adaptació al català del programa Phonemics Wareness

Activitats per desenvolupar la consciència fonològica Llegeix més »

“Immòbil”

IMMÒBIL és una eina gratuïta per fomentar el benestar digital i la salut mental dels infants i joves que ofereix unitats didàctiques per primària i per secundària, creades amb l’acompanyament i la validació de professionals com el Dr. Rafael Bisquerra i David Bueno. Aquest recurs compta amb la col·laboració de: Associació Elna Eduquem la nostra autoestima. RIEEB (Xarxa

“Immòbil” Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut