“L’stop-motion és una tècnica d’animació que consisteix a capturar fotografies consecutives d’un objecte movent-lo una mica entre fotografia i fotografia de manera que, visualitzant-les ràpidament, hom creu que l’objecte es mou. Generalment es denominen animacions de stop motion totes aquelles animacions que no són realitzades amb dibuixos animats (també anomenades animació tradicional 2D), ni tampoc creades completament dins l’ordinador (animació 3D); sinó que s’han creat a partir d’imatges de la realitat. Així doncs, l’stop motion es fa servir per a produir moviments animats de qualsevol objecte, tant sigui rígid com modelable: joguines, blocs de construcció, ninots articulats o personatges creats amb plastilina… També es desenvolupen animacions en stop motion força interessants amb altres materials, com ara la sorra, els retalls de paper o els guixos sobre terra i parets.

Podríem definir aquesta manera d’animar com animació en estat pur, ja que es construeix el moviment fotograma a fotograma, manipulant l’objecte o el ninot amb les pròpies mans, de manera progressiva, cap endavant, sense cap mena de possibilitat de retrocés.”(Font: Viquipèdia)

Instal·lació d’app

ANDROID

*STOP MOTION STUDIO
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cateater.stopmotionstudio&hl=es

*PIC PAC MOTION
https://play.google.com/store/apps/details?id=tv.picpac&hl=es

STOPMOTION MAKER
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.octoroid.komadori.lite&hl=es

iOS

*STOP MOTION STUDIO
https://itunes.apple.com/us/app/stop-motion-studio/id441651297?mt=8

STOP MOTION – ANIMATION MAKER PRO
https://itunes.apple.com/es/app/stop-motion-animation-maker/id582526836?mt=8

 

El següent vídeo il·lustra el concepte d’stop-motion i la seva evolució a llarg de la història:

Alguns exemples…

Amb material d’aula

Clip Clap – Guanyador concurs videocreació 2012 – Stop Motion Animation

Amb aliments

Stop motion pizza

Amb llapis i paper (dibuix)

Birthday Love

Anuncis amb StopMotion
A partir d’aquest vídeo alguns nens s’animen a provar amb el cos, a aparèixer i desaparèixer

Animacions televisives

Creature Comforts
https://www.youtube.com/watch?v=RMxKVOw9hFo

A l’aula

No importa ser diferent
https://www.youtube.com/watch?v=KH5QfPlJBOw

A l’aula

El camí de tornada a casa
https://www.youtube.com/user/amlcenglish/videos?shelf_id=0&sort=dd&view=0

Experiència a Toolbox
http://toolbox.mobileworldcapital.com/experiencia/el-cam-de-tornada-a-casa/137

A l’aula

Animacions Geomètriques /INS Castell d’Estela d’Amer)
https://www.youtube.com/watch?v=A2RNQyEgieI

Del blog Totemguard destaquem aquests punts sobre l’stop-motion a l’educació:
http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/05/la-animacion-como-ayuda-en-el-aprendizaje-multimedia/

Quines matèries podem treballar mitjançant aquest tipus d’animació?

Per a la sorpresa de molts, els projectes educatius amb aquesta tècnica d’animació van més enllà de les assignatures de plàstica i art. Com a docents podem crear o cercar animacions ja creades, per mostrar als alumnes un concepte complicat de qualsevol assignatura. Com alternativa podem fer que siguin els alumnes els creadors d’una animació per documentar un tema.

Exemples d’activitats realitzats per docents:

• Llengua: Escriure un poema i crear una animació en plastilina que l’interpreta. Il·lustrar lletres, paraules de vocabulari, refranys o modismes.
• Història: Representar un esdeveniment històric.
• Ciències: Mostra la densitat de probabilitat d’un electró en un àtom d’hidrogen. Observar el creixement de les plantes o la germinació de les llavors. Documentar la dissolució química de diferents metalls en àcids en el temps. Representar el cicle de reproducció d’una granota, d’una papallona, etc.
• Matemàtiques: Explicar el concepte d’una fracció. Demostrar com traçar les coordenades. Representar com es resolen les equacions, etc.
• Art: Explicar com es combinen els colors. Modelar paisatges. Observar com evoluciona una obra d’art (pintura, escultura…) des del seu inici fins al seu acabat, etc.
• Un dia a l’aula: Instal·lar càmeres en diferents llocs del centre i fer fotografies de tant en tant. Després s’edita un vídeo ajuntant diverses preses i reproduint-se a una major velocitat, creant la il·lusió d’imatges accelerades. Aquesta tècnica es denomina Time Lapse i també pot ser molt útil per il·lustrar de forma accelerada un procés lent com el creixement d’una planta, l’evolució dels núvols, el cicle vital d’un cuc de seda, etc.

Idees que han sortit amb els assistents al seminari (28/11/2016):

• Matemàtiques
  • Resolució de problemes
  • Construcció de figures geomètriques
  • Il·lustrar l’algoritme d’una operació (per exemple la resta portant)
  • Representar múltiples/divisors, decimals, fraccions
• Educació física
  • Tutorial de passos d’un ball
  • Presentar la normativa d’un joc
  • Representar el procés o gest tècnic d’un exercici
  • Animació per potenciar la cura del material
• Ciències
  • Mostrar el procés de germinació/creixement d’una planta
  • Il·lustrar el cilcle de l’aigua
  • Model d’eclipsi o translació de la terra
• Altres
  • Procés de decoració d’un espai
• Llengua estrangera
  • Verbalitzar el seguiment d’un mapa
• Llengües/expressió oral
  • Representar un conte
• Música
  • Representar en un pentagrama les notes que sonen
  • Il·lustrar una cançó
  • Posició de les mans en un instrument que va sonant
  • Traç de la clau de sol
• Tutoria
  • Tutorial d’educació vial
  • Normativa del centre
  • Respecte a les diferències
  • Procés per cordar una sabata

 

Quines habilitats desenvoluparan els alumnes amb la creació d’una animació?

L’stop-motion fomenta el treball en equip, on s’aprenen estratègies per resoldre problemes i es desenvolupen habilitats interpersonals com la comunicació, el lideratge i la capacitat de decisió.

Els alumnes normalment es divideixen les següents tasques segons els seus interessos personals:

• Elaboració del guió gràfic: Es genera la seqüència en dibuixos, amb adreces i diàlegs, que representen les preses planificades per l’animació. Els estudiants desenvolupen l’escriptura creativa en grup i han d’organitzar les seves idees de forma cronològica. (Model de plantilla imprimible)
• Preparació de l’escenari: La part més artística a on es poden utilitzar materials com el cartró, paper i pintures per personalitzar la nostra història.
• Construcció dels personatges: Es pot invertir grans dosis d’imaginació creant personatges a partir de plastilina, o creant una història a partir d’un simple mitjó i fins i tot usar simplement el nostre cos o els nostres dibuixos.
• Filmació amb una càmera web: La part més tècnica del projecte que desenvolupa habilitats multimèdia i tècniques de producció. Al final el vídeo és normalment editat per afegir una narrativa o efectes sonors si es desitja.

Alguns bons consells a tenir presents en el moment de crear una stop-motion:

Tutorials d’animació