Dissabte, 15 de maig de 2021 De 9.30h a 14.00h Activitat online L’accés a una educació científica de qualitat hauria de ser universal. Sota aquesta premissa bàsica, aquesta jornada posa el focus en com es pot treballar la ciència de manera oberta, participativa i engrescadora, posant-la a l’abast de totes les nenes i els […]
Jornada d’Educació Científica Inclusiva Llegeix més »
DECÀLEG PER A LA DIAGNOSI el Departament d’Educació posa en marxa un Programa per ajudar els centres educatius d’infantil, primària i secundària a treballar de forma explícita, sistemàtica, rigorosa i respectuosa, aspectes bàsics de coeducació, de perspectiva de gènere i de sexualitat. L’objectiu és avançar cap a un model de sistema educatiu inclusiu, que incorpori
Decàleg sobre l’estat de la coeducació als vostres centres Llegeix més »
Us informem que ja us podeu inscriure a partir d’avui dimecres 28 d’abril per a participar en l’Scratch Challenge i en l’MHM i a partir del 3 de maig per a App Education. mSchools Student Awards és un certamen que premia la tasca que duen a terme els alumnes dins el programa mSchools, reconeixent la feina desenvolupada
Scratch Challenge Llegeix més »
Us presentem la Jornada d’Educació Científica Inclusiva que, sota la premissa bàsica que l’accés a una educació científica de qualitat hauria de ser universal, posarà el focus en com es pot treballar la ciència de manera oberta, participativa i engrescadora, posant-la a l’abast de totes les nenes i els nens, i de manera que no generi barreres ni
Jornada d’Educació Científica Inclusiva Llegeix més »
Ja s’ha publicat la convocatòria del Premi de Treballs de Recerca de Recerca de Batxillerat i Premi de Crèdit de Síntesi o Projectes de Cicles Formatius de l’Ajuntament de la Bisbal d’Empordà. Adjuntem bases i convocatòria del BOP i també un díptic amb la informació resumida. Recordeu que han de ser treballs que tractin sobre temes relacionats amb la ciutat
Convocatòria Premi Recerca Llegeix més »
Informe d’Avaluació. 26: Com classificar els centres educatius segons la complexitat? El dia 4 de març de 2021 el Consell Superior d’Avaluació va organitzar la Jornada sobre l’equitat educativa, concepte sobre el qual hi ha un consens generalitzat en el sentit que la igualtat és fonamental per qualsevol sistema educatiu. Per abordar l’equitat s’han de conèixer
Novetats a la pàgina web del Consell Superior d’Avaluació Llegeix més »
L’informe d’Avaluació. 26: Com classificar els centres educatius segons la complexitat? El dia 4 de març de 2021 el Consell Superior d’Avaluació va organitzar la Jornada sobre l’equitat educativa, concepte sobre el qual hi ha un consens generalitzat en el sentit que la igualtat és fonamental per qualsevol sistema educatiu. Per abordar l’equitat s’han de conèixer
Com classificar els centres educatius segons la complexitat? Llegeix més »
Des del CESIRE us conviden a la tercera Càpsula de Medi d’aquest curs. Aquesta vegada, dedicada a Ensenyar Ciències Socials per aprendre a pensar problemes socials? La sessió tindrà lloc el dia 5 de maig 2021 de 17.30 h a 19.30 h i serà retransmesa pel canal de Youtube Àmbit Científic i Medi. CESIRE. Podeu inscriure-us en
Càpsula de medi: Ensenyar Ciències Socials per aprendre a pensar problemes socials? Llegeix més »
Des de la Biblioteca i centre documental del Departament d’Educació volen felicitar la Diada de Sant Jordi a les nostres lectores i lectors amb un petit obsequi: un tangram retallable inspirat en la llegenda de Sant Jordi. Com en altres anys ens hagués agradat gaudir d’aquesta diada cultural i festiva amb la vostra companyia i
Tangram de Sant Jordi Llegeix més »
Formació a càrrec del CESIRE CESIRE ens ofereix 5 formacions en relació a diferents paisatges que hi ha al nostre país. Cada formació presentarà una maleta que estarà en préstec a diferents CRP’s del territori. 28/04/2021. Interpretem el paisatge d’alta muntanya. Inscripció 12/05/2021. Interpretem el paisatge de falles. Inscripció 19/05/2021. Interpretem el paisatge litoral. Inscripció 26/05/2021. Interpretem el
Formacions Interpretem el paisatge Llegeix més »
