 |
 |
 |
 |
 |
 |
Aprofundim en l’aprenentatge personalitzat, els ODS i l’avaluació formativa i formadora El Laboratori de Transformació Educativa ofereix al llarg del tercer trimestre del curs 2021-22 una sèrie de propostes formatives fonamentades en la recerca i el coneixement científic que van adreçades a tots els centres del Laboratori, als centres de les Xarxes Territorials de Transformació […]
Seminaris Temàtics d’Aprofundiment 2021 – 2022 Llegeix més »
S’ha obert convocatòria de 157 places de mentor/a digital a través del procés EDUMD2-22 – Mentor/a digital. A través de l’ATRI podreu fer-ne la sol·licitud. El termini d’inscripció és del 06/04/2022 al 22/04/2022. Descripció del lloc Nom del lloc: Mentor/a digital (Assessor/a tècnic/a docent) Unitat: Serveis Territorials del Departament d’Educació o Consorci d’Educació de Barcelona Localitat: Centres adscrits a l’àmbit del Servei Educatiu
Nova convocatòria de places de mentor/a digital Llegeix més »
S’acosta el Dia de la Terra, el 22 d’abril de 2022, i com el curs passat es vol commemorar aquesta data mantenint NETS els nostres entorns naturals. Per això conviden a tots els centres a participar en la II Plogga de la Fundació Kílian Jornet: conserva les nostres muntanyes netes que tindrà lloc del 15 d’abril al 15
Acció de primavera: conserva les nostres muntanyes netes Llegeix més »
El CESIRE, centre de recursos pedagògics específics de suport a la innovació i la recerca, ha organitzat la tercera Càpsula de Medi: ODS 13 Acció pel clima, el treball a l’aula. Què és important treballar a l’aula per entendre l’emergència climàtica? Es donaran eines i estratègies per treballar l’emergència climàtica amb l’alumnat. Aquesta càpsula tindrà lloc el dilluns 25
Càpsula de Medi: ODS 13 Acció pel clima, el treball a l’aula Llegeix més »
Publicat el segon Butlletí Digital del Banc de Recursos d’aquest curs, La Lectura, font de plaer i de coneixement, que recull les novetats relacionades amb la lectura, en tot el seu abast, incorporades al BDR pel grup de treball en xarxa dels Centres de Recursos Pedagògics de Catalunya i on també hi participa El Programa de Biblioteca Escolar Puntedu.
BDR. Butlletí digital març 2022 Llegeix més »
El dissabte, dia 21 de maig de 2022 se celebrarà la catorzena edició de la Jornada Programa, dedicada a l’intercanvi d’experiències didàctiques on s’empren entorns de programació i de robòtica educatives. Aquest any es podrà tornar a gaudir d’una edició presencial, en horari de matí i tarda, on els i les assistents podran accedir a les ponències, els tallers i
XIV Jornada de programació i robòtica educatives Llegeix més »
Foto CESIRE Dins del cicle de conferències: La conversa com a motor de l’aprenentatge amb sentit: Dijous 10 de març, de 17:30 h a 19:30 h, la Nines Casado, mestra de l’escola Sant Llàtzer de Tortosa. “La conversa per fer visible allò invisible“. El tancament final de la conferència el realitzarà en Fernando Hernández.
Cicle de conferències al CESIRE: La conversa com a motor de l’aprenentatge amb sentit Llegeix més »
S’ha publicat al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya, el 16 de març, la Convocatòria unificada de programes d’innovació pedagògica: La informació referent als programes d’innovació pedagògica, les places disponibles, així com els models i documentació necessària per a participar d’acord a les resolucions de cada programa d’innovació, estarà disponible al respectiu espai del
Convocatòria unificada de programes d’innovació Llegeix més »
Imatge CESIRE L’escalada bèl·lica a l’est d’Europa pot semblar un conflicte llunyà, però no ho és tant quan als nostres centres educatius hi ha nens i nenes d’origen rus o ucraïnès. S’estima que a Espanya hi resideixen unes 112.000 persones provinents d’Ucraïna i unes 80.000 de Rússia. Comparteixen cultura, tradicions i moltes paraules, entre elles la
Idees i recursos per abordar la guerra d’Ucraïna Llegeix més »
El CESIRE ha publicat a la seva pàgina web continguts del catàleg 1 Accés a la recerca i evidències d’èxit educatiu. Aquest catàleg té quatre funcions principals: Promoure la innovació com un instrument per a la millora de la pràctica docent i dels resultats educatius. Potenciar la pràctica reflexiva com a cultura per a la recerca d’evidències i
Nou catàleg CESIRE Llegeix més »
