Innovació pedagògica

Convocatòria per a la participació en els programes d’Innovació Pedagògica

  S’ha obert la convocatòria per a la participació en els programes d’Innovació Pedagògica. Consulteu-ne tots els detalls. Fins al 15 de maig de 2023 Pots consultar el vídeo: https://youtu.be/_K5EA4Ll3zw Els programes d’innovació consisteixen en plans d’acció que el Departament d’Educació prioritza i impulsa, i que tenen com a finalitat millorar els resultats del sistema educatiu adequant-lo al […]

Convocatòria per a la participació en els programes d’Innovació Pedagògica Llegeix més »

Programa d’innovació pedagògica #aquiproubullying

El passat 28 de febrer es va publicar la resolució per participar en el projecte #aquiproubullying. RESOLUCIÓ EDU/654/2023, de 28 de febrer, per la qual es regula el Programa d’innovació pedagògica#aquiproubullying de prevenció, detecció i abordatge de l’assetjament escolar per a la convivència positiva. Ateses les situacions esdevingudes en els últims mesos, el programa ha plantejat diferents

Programa d’innovació pedagògica #aquiproubullying Llegeix més »

Els ODS: un bon context per dissenyar situacions d’aprenentatge. Cicle conferències del CESIRE.

Cicle de quatre conferències per a mostrar exemples de contextualització de les situacions d’aprenentatge a partir d’alguns ODS. Hi haurà una part de presentació de la situació i exemples de propostes didàctiques per portar a l’aula. Els objectius del cicle de conferències són: Inspirar els docents a trobar contextos rellevants per al disseny de situacions

Els ODS: un bon context per dissenyar situacions d’aprenentatge. Cicle conferències del CESIRE. Llegeix més »

Aprovació del Decret d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil

El Govern va aprovar el Decret d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil, que inclou els dos cicles d’aquesta etapa (de 0 a 3 anys i de 3 a 6 anys). Amb aquesta normativa, es culmina la nova ordenació de totes les etapes educatives, ja que fa pocs mesos es va aprovar els decrets dels ensenyaments de batxillerat

Aprovació del Decret d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil Llegeix més »

La codocència: per a què i com?

  Dijous, 9 de febrer, de 17.00 a 19.00 es farà una sessió virtual, La codocència: per a què i com? Comptarem amb la presència de David Duran (UAB) expert en temes de codocència i coordinador de la recerca sobre observació entre iguals. Tanmateix, també participaran docents i mestres de l’Institut Alcarràs d’Alcarràs i de l’escola

La codocència: per a què i com? Llegeix més »

Vector Universalitat del currículum

Els vectors dissenyen o delimiten les grans línies que caldrà tenir en compte i integrar-los en totes les programacions. El currículum de l’educació bàsica es conforma com un instrument del model educatiu per aconseguir una societat més justa i democràtica, cohesionada, inclusiva que contempli totes les persones i on sigui possible la igualtat d’oportunitats i

Vector Universalitat del currículum Llegeix més »

III Concurs Jo tinc la paraula. Curs 2022-2023

En el context del programa Tenim la paraula, que el Departament d’Educació impulsa des del curs 2019-2020, s’han previst un seguit d’actuacions que interpel·lin directament l’alumnat de secundària i batxillerat en l’ús i la millora de la comunicació oral tant a l’aula com en altres contextos d’interacció. Una d’aquestes actuacions és el concurs Jo tinc la

III Concurs Jo tinc la paraula. Curs 2022-2023 Llegeix més »

EAS: Formació per a impulsar l’aprenentatge amb sentit

El curs passat es va iniciar al Cesire un nou projecte: Guiar centres educatius (Escoles, Instituts i Instituts Escola) en el marc del nou currículum, amb l’objectiu d’innovar les pràctiques d’aula, a través de la reflexió, el disseny, la implementació i l’avaluació d’Experiències d’Aprenentatge amb Sentit (EAS). En aquest moment ja tenen dissenyada la formació, 

EAS: Formació per a impulsar l’aprenentatge amb sentit Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut