El Departament d’Educació i Formació Professional ha publicat les noves Orientacions curriculars de l’àrea artística de primària.
Amb aquest document es presenta una proposta de seqüenciació dels sabers de l’àrea d’Educació Artística a primària. Es tracta d’un exemple que vol ajudar a identificar els sabers essencials dels diferents nivells educatius a partir de l’esmicolament i la seqüenciació dels sabers del Decret 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica.
Malgrat que el currículum de primària defineix de manera global les competències específiques de les arts, aquest document està estructurat a partir dels quatre blocs que fa servir per desplegar els sabers corresponents als diferents llenguatges artístics:
Bloc 1: Educació musical
Bloc 2: Educació visual i plàstica
Bloc 3: Educació audiovisual
Bloc 4: Educació en arts escèniques i performatives
A cada bloc, s’hi pot trobar les orientacions específiques i la proposta de seqüenciació dels sabers del decret. Els sabers proposats es descriuen graduats, assenyalant, així, en quin grau són essencials a cada un dels nivells per poder seguir avançant en els sabers dels cursos posteriors.
