El mètode científic
Proposta didàctica per treballar el Mètode Científic amb l’alumnat de primària i secundària, elaborat des de la Unitat de Cultura […]
El mètode científic Llegeix més »
Recursos
Guia violències masclistes 2.0
Material sobre les violències masclistes digitals adreçat a joves. S’ha realitzat des de la regidoria de polítiques d’Igualtat de Sant
Guia violències masclistes 2.0 Llegeix més »
Cinema i violències masclistes
Selecció de pel·lícules i audiovisuals a Biblioteca Virtual en motiu del Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les
Cinema i violències masclistes Llegeix més »
XIX Certamen literari escolar en llengües d’origen
L’associació Amics de la UNESCO de Barcelona convoca el XIX Certamen literari escolar en llengües d’origen. Pot participar tot l’alumnat
XIX Certamen literari escolar en llengües d’origen Llegeix més »
Concurs Tísner de creació de jocs de català
Vuitena edició del Concurs Tísner de Creació de Jocs de Català, s’adreça a l’alumnat de 5è i 6è de primària
Concurs Tísner de creació de jocs de català Llegeix més »
Tallers de promoció de l´ús del català per a joves
Plataforma per la Llengua ofereix tallers per a escoles i instituts per tal de mostrar un vessant lúdic de la
Tallers de promoció de l´ús del català per a joves Llegeix més »
XXVIII Concurs El gust per la lectura
El Departament d’Educació convoca el XXVIII Concurs El Gust per la Lectura, basat en una sèrie de propostes d’obres a les
XXVIII Concurs El gust per la lectura Llegeix més »
Recursos sobre els drets de la infància
El dia 20 de novembre es celebra el Dia universal dels drets de la infància. És un dia per recordar i
Recursos sobre els drets de la infància Llegeix més »
25N a Sant Adrià de Besòs
Durant tot el mes de novembre, a Sant Adrià de Besòs, s’ofereixen propostes reivindicatives, xerrades, tallers, exposicions i moltes activitats
25N a Sant Adrià de Besòs Llegeix més »
Model per a la programació de situacions d’aprenentatge
Publicat un model d’exemple per a la programació de les situacions d’aprenentatge que pretén ser pràctic i fàcil de completar,
Model per a la programació de situacions d’aprenentatge Llegeix més »