VÍDEOS I VIDEOCONFERÈNCIES EN TEMPS DE CONFINAMENT Orientacions per a l’accés de l’alumnat amb pèrdua auditiva

L’alumnat amb pèrdua auditiva,  que utilitza pròtesis (audiòfons o implants coclears),  pot trobar barreres per accedir a la informació oral i participar en situacions de comunicació i aprenentatge no presencial.
Per a l’alumnat que requereix l’accés amb LSC cal comunicar-ho al  CREDA per a la gestió… Llegeix més»

I ara què?: un article d’Eva Jansà sobre l’ara i el després del confinament

El diari de l’educació va publicar el 30 de març un article de l’Eva Jansà on analitza les diferents situacions familiars que es donen en aquest temps de confinament, i com han d’omplir les famílies aquest temps. Per altra part, també comenta el paper dels mestres el dia que tornem a l’escola i com ens haurem de preparar per assolir aquesta nova situació a la tornada

Aquí podeu accedir a l’article

 

 

Curs AELFA: L’atenció als infants amb pèrdua auditiva 0-3 anys i les seves famílies: Procediments i recursos

L’equip d’intervenció en pèrdua auditiva 0-3 anys del CREDA Baix Llobregat, impartirà el curs sobre l’atenció als infants amb pèrdua auditiva 0.3 anys i les seves families: procediments i recursos, organitzat per AELFA.

El model d’atenció que dóna el CREDA del Baix Llobregat a… Llegeix més»

Curs AELFA: El Trastorn del Desenvolupament (Específic) del Llenguatge: De la recerca a la pràctica

El dissabte 15 de Febrer del 2020 de 9,30 a 15h organitza AELFA el curs sobre el Trastorn del Desenvolupament (Específic) del Llenguatge (TDL) . Aquest també anomenat Trastorn Específic del
Llenguatge (TEL) és un trastorn sever i persistent en l’adquisició i el desenvolupament de… Llegeix més»

Mòbils per la inclusió

Els dispositius mòbils poden ser una eina molt útil per l’aprenentatge i l a inclusió educativa. En aquest bloc es recullen les experiències d’un grup de treball

Aquest espai recull les experiències que porten a terme un grup de treball al respecte des del curs 2013-14 basat en els criteris del Disseny Universal d’Aprenentatge (DUA).

El bloc recull experiències per nivells, anàlisis d’apps, i enllaços directes a etiquetes sobre expressió oral, expressió escrita, treball col·laboratiu, narració digital, croma… etc