Avui s’han publicat les Orientacions Curriculars  de les àrees de matemàtiques i de llengües per l’Educació Bàsica. 

Aquesta proposta de concreció i seqüenciació dels sabers es presenta per cicles, a l‘educació primària, i per cursos, a l‘educació secundària, i té la voluntat de ser un recurs més perquè els docents puguin acompanyar a l’alumnat en l’assoliment de les competències i assegurar la construcció dels aprenentatges que ens marca el currículum.

A més, aquestes orientacions incorporen recomanacions, recursos didàctics i models d’activitats i es concreten els sabers essencials imprescindibles que l’alumnat ha d’adquirir per continuar construint coneixement al llarg de les diferents etapes educatives.

El propòsit de la direcció general d’Innovació, Digitalització i Currículum és que durant el curs 2025/26 anem disposant de la concreció de les altres àrees i matèries de manera progressiva i, més endavant, també de les competències transversals.