Publiquem el catàleg “Accés a la recerca i evidències d’èxit educatiu”
Ens fa molta il·lusió comunicar-vos que ja tenim actiu el catàleg 1 Accés a la recerca i evidències d’èxit educatiu. Entreu, remeneu i, sobretot, no deixeu d’apuntar-vos al cicle de conferències “La conversa com a motor de l’aprenentatge amb sentit”.
Tothom pot aprendre matemàtiques
En aquest article publicat a “El diari de l’educació”, Montserrat Torra reflexiona sobre el fet d’aprendre matemàtiques tot partint de l’afimació que “Tothom pot aprendre matemàtiques, ara bé, això no significa que tothom les aprengui de la mateixa manera i al mateix ritme”. Us convidem a llegir-lo.… Llegeix més»
Literatura i ciència a l’aula
Nou recurs per a docents de ciències i literatura, de diferents etapes educatives (infantil, primària, secundària i batxillerat).
Hi trobareu un recull de novel·les i àlbums de temàtica científica com a propostes. elaborades pel grup de treball”Literatura i ciència” del Cesire, per treballar continguts de ciències a través de la literatura.… Llegeix més»
Què ha de valdre més, el vot de la majoria o el dels experts?
03/02/22La setmana passada es va celebrar el Benidorm Fest, un festival de música organitzat per triar qui representarà Espanya en el festival d’Eurovisió. Dissabte hi va haver la gran final i el resultat va desencadenar una gran polèmica que es va multiplicar a les xarxes socials. El sistema de votacions era el més adequat? Va ser just el resultat?
L’Editorial Text- La Galera us proposen un repte per parlar-ne a l’aula. Des del CESIRE el recomanem perquè qüestiona el procés de les votacions, la importància del vot, la regla d’hondt, qui pot votar i qui no,….… Llegeix més»
