Maker Faire Barcelona 2022


Els propers 1 i 2 de juliol, al campus de la Universitat Pompeu Fabra, es celebrarà una nova edició de la fira de makers, enguany presencial, Maker Faire. Aquesta edició es dedicarà a l’aprenentatge al llarg de la vida, un tema de vital importància… Llegeix més»

Formació: Com ensenyem l’energia? Educar per un nou model energètic

Aquesta formació, presencial de 25 hores, està orientada a docents i desenvolupa de manera pràctica el document “El currículum operatiu de l’energia” de l’Institut Català d’Energia i dota d’eines per a capacitar a l’alumnat sobre energia a l’educació primària i l’educació secundària, ESO i batxillerat, de manera coherent i progressiva, amb exemples reals i activitats d’aula.… Llegeix més»

Avaluació Crítica de l’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP)

Us convidem a assistir a la sessió-taller Avaluació Crítica de l’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) prevista pel proper dissabte 11 de juny, de 10 a 14h.

Durant la sessió es compartiran alguns dels aspectes principals del model ABP (Aprenentatge Basat en Problemes) i la seva transferència en diferents projectes de centre. En concret, podrem veure quins prototips han creat l’Institut Angeleta Ferrer, Escola Joan Miró de Canovelles, Escola Horitzó i l’Institut-Escola Les Vinyes de Castellbisbal.
Llegeix més»

Cicle de conferències: Perspectives matemàtiques

Darrera conferència del cicle Perspectives Matemàtiques organitzat per l’àmbit matemàtic del CESIRE.
Conferència “Dades i estadística a Secundària” a càrrec d’en Pepus Daunis i la Glòria Mateu, professors d’estadística del Departament d’Informàtica, Matemàtica Aplicada i Estadística de la Universitat de Girona.
 

Mirades 0_8: Biblioteca d’estança, el racó de les meravelles.

Data: dijous 19 de maig de 17:30 h a 19:30 h
A càrrec de la Marta Roig, bibliotecària i secretària al Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil.

Els espais de lectura que un centre pot crear en diferents estances de l’escola són una gran oportunitat. Ofereixen trobades quotidianes i permanents dels infants amb els llibres, reforcen la idea d’una escola i una comunitat lectora i connecten les lectures de forma significativa amb les vivències i els aprenentatges individuals i col·lectius. En aquesta sessió es podrà veure què cal tenir molt en compte a l’hora de concebre, dinamitzar i prestigiar aquests racons.… Llegeix més»