Presentació del tema “Matemàtiques per a tothom” des de la perspectiva del Disseny Universal de l’Aprenentatge, DUA; i d’altres aportacions en aquesta línia com les “Trajectòries d’aprenentatge”, o les tasques de “Llindar baix i sostre alt” que coincideixen en una visió inclusiva de l’aprenentatge. A… Llegeix més»
L’associació de professorat de Matemàtiques de les Comarques Meridionals, APMCM va celebrar el 19 de Novembre de 2022 la seva jornada anual de didàctica, amb el nom “Què, el nou currículum”. Tot i ser una jornada en format presencial, amb la participació de… Llegeix més»
L’associació de Barcelona per a l’Ensenyament i Aprenentatge de la matemàtica, ABEAM, va celebrar el 5 de Novembre de 2022 la seva jornada anual de didàctica, amb el nom “Matemàtiques amb els sis sentits”. Hi van participar uns 270 docents d’infantil, primària i… Llegeix més»
El passat 14 d’octubre va tenir lloc a la seu del CESIRE una xerrada amb Jens Moenig i els membres de l’equip Snap! format per Jadga Huegle i Bernat Romagosa, aprofitant la seva presència a Barcelona amb motiu de la celebració de l’STEAMconf 2022. Jens Moenig és cofundador… Llegeix més»
Ed Moriarty. El MIT visita el CESIRE
El 4 d’octubre Ed Moriarty va visitar el CESIRE en el marc del cicle de càpsules de formació interna amb agents internacionals. Ed Moriarty, professor al Edglerton Center del MIT a Boston, és referent mundial de l’estil d’aprenentatge… Llegeix més»
Amb el lema central “APRENEM SI I NOMÉS SI COMUNIQUEM. El valor de la comunicació i l’intercanvi d’idees per aprendre matemàtiques” el proper 15 d’Octubre es celebra la 17a Jornada d’Ensenyament de les matemàtiques que organitzen conjuntament les societats matemàtiques de parla catalana, la Societat… Llegeix més»
La vuitena edició de la Conferència internacional STEAMConf torna a ser un punt de trobada entre la comunitat internacional i local de recerca en aprenentatge STEAM/PBL avançada i la comunitat docent.
Amb el lema «Mans, Ments i passió» i la col·laboració del Barcelona Institute of Science… Llegeix més»
“Aprenem amb sentit quan apropem l’escola a les situacions, qüestions i problemes reals de la vida quotidiana”. Aquesta idea, extreta de la pàgina web del Nou Currículum, ens ha inspirat per dissenyar una proposta formativa, adreçada a docents de l’àmbit científic de l’ESO i de batxillerat, per mostrar alguns dels reptes actuals de la ciència.
Docents de primària: us voleu iniciar en l’ensenyament-aprenentatge del Coneixement del Medi des d’una perspectiva STEAM? Us oferim una formació de a distància i asíncrona per a conèixer estratègies i propostes d’activitats.
👉 Més informació i inscripció.
Un dels model científics que tothom ha de conèixer en acabar l’escolarització obligatòria és el que explica l’Evolució dels éssers vius. Aquest coneixement permet avaluar críticament algunes de les grans qüestions de l’actualitat. En la nova proposta curricular, l’Evolució es troba dins del grup de sabers de quart curs de l’ESO de la matèria de Biologia i Geologia. Tenint en compte que no tot l’alumnat acabarà cursant aquesta matèria, us presentem una proposta per a orientar com treballar, a primària i a l’ESO, aquells conceptes bàsics i necessaris per a poder arribar a construir el model científic de l’Evolució dels éssers vius.
… Llegeix més»
