La metamorfosi de la riera de Vallvidrera

Dilluns 13 de maig l’alumnat de GES (Grau en Educació Secundària) de lEscola d’Adults Rafael Farré de Molins de Rei han vingut al Camp d’aprenentatge de Can Santoi amb el propòsit d’estudiar a fons l’ecosistema de la riera de Vallvidrera per poder conèixer quina és la qualitat de les seves aigües a partir del mètode dels indicadors biòtics.

Han començat l’activitat amb una breu introducció amb l’objectiu de descriure els principals indicadors que farien servir en el seu estudi: els corresponents als paràmetres que reflecteixen les propietats fisicoquímiques del biòtop i els dels macroinvertebrats que conformen la biocenosi, a partir de la seva captura i identificació.

Després s’han organitzat en grups de treball i han agafat tot el material necessari. Del biòtop, han recollit els valors dels paràmetres següents: temperatura de l’aigua i de l’aire; color, olor i presència d’escuma a l’aigua; velocitat del flux i determinació del cabal de la riera. L’estudi de la biocenosi ha consistit en fer una recol·lecció de macroinvertebrats aquàtics, mirant de no alterar gaire el fons de la riera.

Han trobat un nombre considerable d’organismes: espiadimonis, cargols de fang, gambes d’aigua dolça, barretets, una efímera, larves de mosca negra, sabaters, grills d’aigua i fins i tot dues libèl·lules! Després, al laboratori, els han observat i classificat amb l’ajut de les lupes binoculars, anotant el seu índex biòtic associat.

La suma dels índex biòtics dels organismes presents en el tram de riera inspeccionat els ha proporcionat uns valors de 46 (dins d’un interval de 0 a 120), resultant una qualitat de l’aigua mediocre. Els estudiants han reflexionat sobre la utilitat d’aquests indicadors i la importància de preservar la biodiversitat dels ecosistemes.

Han gaudit força de tenir tan a prop aquest entorn natural del Parc Natural de la Serra de Collserola. Fins aviat!

Feu un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Desplaça cap amunt
Ves al contingut