EduCaixa és la plataforma educativa de l’Obra Social “la Caixa”, especialment dissenyada trobar tot allò que necessites per preparar i organitzar les teves classes.
D’acord amb les línies d’actuació d’Obra Social “la Caixa” (ciència, cultura, valors socials i educació financera) i per nivell educatiu (infantil, primària, ESO, batxillerat i CF), s’ofereixen tota mena d’eines i recursos educatius perquè els utilitzis dins i fora de l’aula.
El Saló de l’Ensenyament, una de les grans cites de l’àmbit educatiu a Catalunya, tindrà lloc a Barcelona del 9 al 13 de març de 2016.
El Departament d’Ensenyament impulsa el programa araESCRIC com a objectiu estratègic la millora de l’èxit escolar de tots els alumnes. I ho fa potenciant l’escriptura sistemàtica en totes les àrees i matèries del currículum al llarg de tota l’educació bàsica per augmentar la competència comunicativa lingüística, tenint present que l’escriptura és una activitat que permet estructurar el pensament, comunicar-se, organitzar-se, aprendre i participar en la societat.
En aquesta edició s’abordarà la competència digital des de diferents vessants, tant la lligada a l’àmbit docent com la centrada en l’alumne i que es deriva de les diferents metodologies, recursos educatius i ecosistemes d’aprenentatge que es poden aplicar.
Llegeix més»
El jocs florals de Catalunya tenen com a objectiu potenciar i estimular l’expressió i la producció escrita dels nois i noies i al mateix temps fomentar i difondre una tradició cultural pròpia i arrelada al país, que ja es duu a terme en molts centres escolars amb diferents nivells de convocatòria municipal, comarcal…
Els jocs van adreçats a la participació dels centres d’educació primària i educació secundària obligatòria. Llegeix més»
Cicle de Tallers «Descobrim...» La Robòtica educativa, el Lego Mindstorms® i la gamificació
Llibres
Educació infantil
Educació primària
Maleta pedagògica per a l’educació infantil i primària
Els recursos que ofereix aquesta maleta pretenen facilitar a tota la comunitat educativa eines per tal d’afrontar millor una situació de xoc emocional viscuda en un centre educatiu.
