Les orientacions de l’àrea de llengües estrangeres de primària i de les matèries de llengües estrangeres de l’ESO consten de diverses parts: des de la concreció i seqüenciació dels sabers, fins a activitats per treballar-los.
Orientacions curriculars: Llengües estrangeres Llegeix més »
Us presentem un conjunt de 16 eines digitals pensades per facilitar la comunicació, la gestió de la conducta, l’organització i l’avaluació de l’alumnat, especialment útils per emprar com a suports.
16 eines digitals per afavorir la inclusió a l’aula Llegeix més »
L’ICE de la UPC organitza aquest congrés com a punt de trobada per a docents de primària d’ESO, batxillerat i cicles formatius de ciències, tecnologia i matemàtiques. L’objectiu és intercanviar experiències innovadores, generar debat i crear sinergies per millorar l’ensenyament STEM.
II Congrés de professorat STEM Llegeix més »
Els plans de treball són una de les principals pràctiques d’aprenentatge que es porten a terme a l’Escola Lillet a Güell. Valoren molt positivament aquesta pràctica educativa i tenen l’objectiu d’anar-la millorant en un procés iteratiu que forma part de la línia d’escola.
Els plans de treball a primària Llegeix més »
Subxarxa de Coordinació digital – Sessió 4 13 d’abril _ Institut Serra de Noet Sessió de presentació de programes de llengües
Calendari abril 2026 Llegeix més »
Us convidem a una sessió adreçada als equips directius i als docents d’escoles i instituts de la comarca, centrada en la presentació de projectes i programes en llengües estrangeres, així com en la compartició d’experiències vinculades al programa Erasmus.
L’alfabetització mediàtica i informacional (AMI) proporciona un conjunt d’habilitats essencials per fer front als desafiaments del segle XXI, incloent-hi la proliferació de la desinformació i la incitació a l’odi, la disminució de la confiança en els mitjans de comunicació i les innovacions digitals, en particular la Intel·ligència Artificial.
Alfabetització mediàtica i informacional Llegeix més »
L’art és una eina potent per pensar, investigar i comprendre el món i ens genera experiències educatives profundes, coherents i transformadores. Aquest només és un petit exemple d’un projecte que es va iniciar a la ZER Baix Berguedà el curs 20-21 i que segueix vigent.
L’art com a espai d’exploració, pensament i vincle amb l’entorn a Educació Infantil Llegeix més »
Els Plans de Formació de Zona (PFZ) són un recurs de formació al servei de la millora dels centres i els docents d’una zona educativa.
Com cada any, hem iniciat el procés de detecció de necessitats formatives de la zona i elaboració de propostes de formació per al curs 2026-2027.
Detecció d’interessos i necessitats formatives (2026-2027) Llegeix més »
