Us facilitem un recull d’activitats formatives per a aquest estiu 2026. Aquesta llista l’anirem actualitzant i us animem a consultar-la.
Convocatòria unificada per participar en programes d’innovació.
Sol·licituds fins a l’11 de juny de 2026.
Formació d’estiu professorat de llengües estrangeres: anglès i AICLE – Estiu curs 2025-26.
Grava un vídeo curt i mostra en 60 segons la teva espurna tecnològica en acció. Explica què és, com funciona i per què aporta valor educatiu. Les propostes més potents es reconeixeran als mSchools Awards 2026!
Premi per al reconeixement dels centres educatius i entitats que impulsen els valors de la producció ecològica i l’agroecologia com a eina educativa.
El dimarts 19 de maig, a 2/4 de 6 de la tarda, tindrà lloc, al Pavelló de Suècia de Berga, la presentació de la publicació Treballs de recerca d’alumnes de Batxillerat del Berguedà 2025-2026.
Primera trobada amb l’alumnat de SIEI o NEE dels centres de secundària del Berguedà el dia 18 de maig de 2026.
Els Camps i Entorns d’Aprenentatge comparteixen el cartell de la campanya d’inscripcions per a les estades i sortides del curs 2026-2027, publicat pel Servei de Xarxes i Serveis Educatius.
Per tercer any consecutiu, les escoles de l’Alt Berguedà s’han unit de nou per participar a la jornada de danses tradicionals a Bagà.
Us presentem el sites del Catàleg de biblioteques escolars, un espai de consulta i suport de les aplicacions Polaris i Vega de biblioteques escolars de Catalunya.
El dijous 7 de maig, a les 6 de la tarda, tindrà lloc l’acte inaugural de les obres seleccionades del Premi Mirada Jove d’enguany.
Tothom hi és convidat!!
Les orientacions de l’àrea de llengües estrangeres de primària i de les matèries de llengües estrangeres de l’ESO consten de diverses parts: des de la concreció i seqüenciació dels sabers, fins a activitats per treballar-los.
Us presentem un conjunt de 16 eines digitals pensades per facilitar la comunicació, la gestió de la conducta, l’organització i l’avaluació de l’alumnat, especialment útils per emprar com a suports.
L’ICE de la UPC organitza aquest congrés com a punt de trobada per a docents de primària d’ESO, batxillerat i cicles formatius de ciències, tecnologia i matemàtiques. L’objectiu és intercanviar experiències innovadores, generar debat i crear sinergies per millorar l’ensenyament STEM.
Els plans de treball són una de les principals pràctiques d’aprenentatge que es porten a terme a l’Escola Lillet a Güell. Valoren molt positivament aquesta pràctica educativa i tenen l’objectiu d’anar-la millorant en un procés iteratiu que forma part de la línia d’escola.
Us convidem a una sessió adreçada als equips directius i als docents d’escoles i instituts de la comarca, centrada en la presentació de projectes i programes en llengües estrangeres, així com en la compartició d’experiències vinculades al programa Erasmus.
L’alfabetització mediàtica i informacional (AMI) proporciona un conjunt d’habilitats essencials per fer front als desafiaments del segle XXI, incloent-hi la proliferació de la desinformació i la incitació a l’odi, la disminució de la confiança en els mitjans de comunicació i les innovacions digitals, en particular la Intel·ligència Artificial.
L’art és una eina potent per pensar, investigar i comprendre el món i ens genera experiències educatives profundes, coherents i transformadores. Aquest només és un petit exemple d’un projecte que es va iniciar a la ZER Baix Berguedà el curs 20-21 i que segueix vigent.
Els Plans de Formació de Zona (PFZ) són un recurs de formació al servei de la millora dels centres i els docents d’una zona educativa.
Com cada any, hem iniciat el procés de detecció de necessitats formatives de la zona i elaboració de propostes de formació per al curs 2026-2027.
La documentació pedagògica és una eina que ens permet prendre decisions i reflexionar sobre la nostra tasca educativa per reajustar-la i millorar-la amb criteri i a consciència. La documentació també permet fer visible als infants i a les seves famílies el procés viscut i, al mateix temps, esdevé una evidència d’aprenentatge.