Cercador de jocs en català
19/06/25
Catàleg de jocs i joguines del Consorci per a la Normalització Lingüística. Amb el programa Tot Joc. Juguem en català.

Catàleg de jocs i joguines del Consorci per a la Normalització Lingüística. Amb el programa Tot Joc. Juguem en català.
Conferència Avaluació de l’oralitat… Llegeix més»
Segona edició del projecte “Veu a veu. El pòdcast de l’aula d’acollida” que consisteix en preparar i enregistrar un episodi d’un pòdcast col·laboratiu.
24 d’octubre data límit de les inscripcions.
1a EDICIÓ del Projecte “Amics per carta” del Seminari d’Aules d’Acollida del Baix Maresme
Aquest curs els tutors i tutores de les aules d’acollida de la zona han sembrat la llavor d’un Projecte comú Amics per carta, ideat en el marc del Seminari d’acompanyament i seguiment d’AA del Baix Maresme.
Hi han participat 5 centres educatius de la zona: lnstitut Pere Ribot de Vilassar de Mar, Institut Mediterrània del Masnou, Institut Premià de Mar, Institut d’Argentona i Institut-Escola Santa Anna de Premià de Mar.
En acabar el curs, el Projecte Amics per carta va finalitzar aquesta 1a edició el 22 de maig passat, amb una trobada presencial a la platja de Premià de Mar dels 70 alumnes que hi han participat.
Concurs d’enregistrament de vídeos “Jo tinc la paraula”… Llegeix més»

formació sobre “dol migratori” conduïda per Nàdia Ghulam… Llegeix més»
Recull de recursos: acollida de l’alumnat refugiat, conflicte i convivència, comunicació no violenta, la pau i la guerra, acollida, comunicació amb les famílies, dol migratori, dinàmiques de cohesió de grup.

Enllaç a la pàgina web del Centre de Recursos per la Pau i la Solidaritat de la Coordinadora d’ONG Solidàries que posa a disposició de tota la ciutadania un fons de recursos educatius i d’investigació sobre Pau, Drets Humans i Desenvolupament.
Hi trobareu recursos… Llegeix més»

Ja està oberta la inscripció a les activitats de formació del segon torn… Llegeix més»

Aquest taller formatiu s’adreça a fisioterapeutes, mestres i professors d’Educació Física d’escoles ordinàries que tenen algun alumne amb discapacitat física d’origen neurològic a les seves aules. L’objectiu d’aquesta formació és conèixer la filosofia de l’escola inclusiva i dotar de recursos teòrics i pràctics per tal… Llegeix més»
Segueix-nos!