Maleta d’animació lectora “Kamishibai”. NOVETAT!

En japonès, el kamishibai (紙芝居), literalment significa «drama de paper», és una forma d’explicar històries molt popular al Japó. És format per un conjunt de làmines il·lustrades en una cara i amb el text a l’altre. Acostuma a ser un conte o narració moral.
Kamishibai Pro. Teatre A3. … Llegeix més»

Dijous 2 i divendres 3 de juliol del 2020, de 9 a 12h.
Format: virtual i gratuït
Podeu realitzar la inscripció aquí, abans del divendres 26 de juny.
Destinataris: docents de tots els nivells educatius, educadors, dinamitzadors culturals, creadors i persones interessades o vinculades a la innovació educativa. Es lliurarà un certificat a tots els assistents que així ho demanin.
Consulteu el Programa de la Jornada i el blog “Laberints brossians.

Davant la incertesa de l’inici del proper curs i pensant sempre en la biblioteca dels centres educatius com una eina per a l’aprenentatge, la inclusió i l’equitat, des del programa Puntedu s’ha elaborat un document amb orientacions, reflexions i consells de cara a la reobertura de les biblioteques escolars.
Podeu descarregar-lo clicant aquest enllaç.

BROSSA des de la Biblioteca Escolar

El nou espai BESCAT, creat a l’inici del curs 2019-2020, ha tingut molt bona acollida i èxit, en especial l’apartat de “Bones pràctiques“.

En destaquem les experiències de xarxa, en concret la “Brossa des de la Biblioteca Escolar” realitzada pels centres Escola Folch i Torres (Esplugues de Llobregat)Escola Pla de les Vinyes (Santa Coloma de Cervelló) i Institut Vila de Gràcia (Barcelona), amb col·laboració del Grup Bibliomèdia La prosposta va dirigida a l’alumnat de primària i d’ESO i té com a doble objectiu mirar i parlar de poesia i conèixer a l’autor Joan Brossa. Com diu la proposta: “La màgia de Brossa sempre pot continuar”
Endavant amb l’intercanvi d’experiències per enfortir el treball en xarxa de les biblioteques de centre Us animem a presentar la vostra, tot posant-vos en contacte amb el vostre CRP!

Sabem quin impacte tenen les activitats de sostenibilitat que fem amb l’alumnat als centres educatius? Com hauríem de plantejar-les per assolir els objectius que ens proposem? Aconseguim realment les fites que perseguim? Mesurem d’alguna forma si es produeixen els canvis i els aprenentatges esperats?
Programa del seminari virtual
Inscripcions: xarxasost@diba.cat