Materials i informacions de les xerrades organitzades des del CRP Alt Empordà

Antoni Bardavio

Data: 29/01/2015

Ponència: Aprendre a partir dels objectes

Per respondre a la pregunta: Com podem treballar el patrimoni als centres docents?

Fede Luque i Carmina Luque

Data: 26/02/2015

Ponència: Programació i robòtica educativa

Per respondre a la pregunta: És factible treballar la robòtica al centre?

Objectius de la robòtica i programació educativa:
La robòtica és una expressió pràctica de la programació.
Desenvolupament del pensament abstracte i algorítmic.
Inclou totes les àrees de coneixement.
Fomenta la creativitat i la solució de problemes.
Treball en equip.

Pep Cullell

https://docs.google.com/a/xtec.cat/presentation/d/1FSPe-JdCNwKkRs5eiF0_Uqf13ZlUIr4pQHY_L1XzKQA/preview?slide=id.p

Data: 12/03/2015

Ponència: Comencem amb la robòtica

Per respondre a la pregunta: És factible treballar la robòtica al centre?

Gerard Carrión

https://sites.google.com/a/xtec.cat/seae/recursos-educatius-1/ciencia-des-del-cd-a

Data: 11/02/2016

Ponència: Del camp a l’aula. Les plantes: un model d’adaptació

Per respondre a la pregunta: Com s’adapten les plantes als canvis de condició?

Joan Carol Tarrús

https://docs.google.com/presentation/d/1jkGdcpiu6JdcomQWXknoVxI7mNd-2-pENVV1M8XCeRc/edit#slide=id.ge499468d1_0_0

Data: 01/03/2016

Ponència: Aprenentatge basat en projectes

Per respondre a la pregunta: Com es desenvolupa l’ABP en un centre docent?

– Metodologia ABP col·laborativa
– Les competències
– Habilitats emprenedores
– Avaluació

Carme Burgués Flamarich

https://drive.google.com/a/xtec.cat/file/d/0B22pZTS9eeThcW84NjV2ak1laUE/preview

Data: 07/04/2016

Ponència: Un pas més enllà: Organització i metodologia per treballar les MATEMÀTIQUES de forma competencial

Per respondre a la pregunta: Què vol dir ser competent en matemàtiques en les etapes obligatòries?

– Fer créixer l’autonomia i la reflexió

– Motivar per potenciar la perseverança i la participació

– Fer possible l’aprenentatge profund, estructurat i connectat