Càndid Miró Sellart
02/02/21
Data: 30/11/2016
Ponència: Fotos i escola
Per respondre a la pregunta: Quins són els criteris d’objectius pedagògics, edició, endreça, publicació i emmagatzematge?
Anna Lucini
02/02/21
Data: 02/02/2016
Ponència: La música a E. Infantil i exposició de contes verticals
Margarida Falgàs
02/02/21
Data: 28/01/2016
Ponència: Competència comunicativa lingüística i àudiovisual
Per respondre a la pregunta: Què ha de fer, saber, saber fer, ser, l’alumn@ competent en CCLAV?
Saber comprendre i produir missatges verbals, no verbals i audiovisuals en diferents llengües i suports, de manera eficaç i ajustada a les diverses situacions comunicatives.
Teresa Abellán
02/02/21
Data: 10/12/2015
Ponència: Educació emocional. Una filosofia de vida
Per respondre a la pregunta: Com incorporar l’educació emocional al centre educatiu?
Neus Sanmartí
02/02/21
Data: 19/11/2015
Ponència: Competència científica
Per respondre a la pregunta: Què comporta ajudar a desenvolupar-la?
M. Reyes Carretero
02/02/21
Data: 29/10/2015
Ponència: Avaluar competències i avaluar de manera competencial.
Per respondre a la pregunta: quin paper té l’avaluació en l’adquisició de les competències bàsiques?
Lluís Albarracín
02/02/21
Data: 25/05/2015
Ponència: 62.000 versus 1.500.000, com es compten els manifestants?
Conferència en el marc de la jornada JUGAMAT
Roser Torras i Rosa Guitart. (Esc. Salvador Dalí. Figueres)
02/02/21
Data: 28/01/2010
Ponència: La
ratolinada. El gust per la lectura.
Per
respondre a la pregunta. Com podem transmetre el plaer per la lectura?
Explicació de l’experiència desenvolupada a l’escola Salvador Dalí de Figueres
Miquel Essomba. Director del Centre UNESCO Catalunya
02/02/21
Data: 10/02/2010
Ponència: Educació intercultural en temps de
crisi.
La interculturalitat com a model de gestió de la diversitat cultural
