Data: 25/03/2010 Ponència: Com treballar la TV dins dels centres Per respondre a la pregunta. Quines possibilitats educatives pot tenir l’elaboració d’un programa de TV en els centres de secundària? Explicació de com es desenvolupa aquest projecte a l’Institut El Pedró de L’Escala

Data: 29/04/2010 Ponència: Educar per la diversitat. Per respondre a la pregunta. Com podem garantir aquest dret? Què entenem per escola inclusiva. Definicions L’escola/l’institut com a institució i com a sistema

Data: 27/05/2010 Ponència: Com afavorir la integració de l’alumnat nouvingut. Per respondre a la pregunta. Quins mecanismes tenim a l’abast per respondre les necessitats de l’alumnat nouvingut? La gran majoria dels reptes de les societats d’acollida respecte la immigració, no tenen a veure amb la immigració en sí, sinó amb les mancances i febleses que

Data: 25/11/2010 Ponència: Scratch i presentació de la Picocat a primària. Per respondre a la pregunta.Quines aplicacions tenen aquests programes per primària? La programació amb Scratch és possible a primària sense cap problema.

Data: 1/02/2011 Ponència: La nanotecnologia: del laboratori a les aules Per respondre a la pregunta. Entenem el concepte “nano”? Exposició, xerrada i mostra del concepte nanoteconologia

Data: 26/05/2011 Ponència: Recursos pedagògics sobre Educació emocional i resolució de conflictes Per respondre a la pregunta. De quins recursos disposem per treballar l’educació emocional i la resolució de conflictes? Podem compartir quins llibres, dvd, webs i experiències educatives hi ha per treballar aquest tema. Veurem què hi ha darrere d’alguns contes seleccionats. Veurem quines

Data: 27/10/2011 Ponència: Rosespèdia. Com fer recerca a l’ESO Per respondre a la pregunta. Per a què serveix la Rosespèdia? La Rosespèdia forma part del projecte de senyalització del patrimoni cultural de Roses. Busca anar més enllà de la simple localització i denominació dels elements del catàleg del patrimoni, incorporant-hi tots els elements que ajudin