Aprendre ciència des del néixer
CRP Badalona (Av. Maresme, 212)
Dijous, 24 de novembre. A les 17:30 h
Inscripció
Què vol dir aprendre ciències a les primeres edats? Quin és el paper de l’escola per afavorir la reflexió sobre els fenòmens del món?
Com plantejar el treball experimental amb sentit a partir de la realitat?
Quin ha de ser el paper de l’adult? Reflexions al voltant de les ciències i els infants a partir de pràctiques d’aula que aporten pistes per a aconseguir una ciència seductora i emocionant a l’educació infantil.
A càrrec de: Montserrat Pedreira
Montserrat Pedreira
Mestra, llicenciada en psicologia i Doctora en Educació.
– Lab 0-6. Centre de descoberta, recerca i documentació per a l’educació científica a les primeres edats.
– Imparteix docència en el grau d’Educació Infantil a la Facultat de Ciències Socials de Manresa de la UVic-UCC, i s’ha especialitzat en l’àmbit de la Didàctica de les Ciències.
– Formadora del Cesire CDEC ( Centre de Documentació i Experimentació en Ciències. Departament d’Educació) del 2002-2009
Recerca
Grups d’investigació: Grup de recerca en Experimentació i Aprenentatge
Línies d’investigació: Experimentació i aprenentatge. Didàctica de les ciències . Educació infantil
Publicacions (entre d’altres)
– Pedreira, M. (2015). Espacios de ciencia generadores de conocimiento Cuadernos de Pedagogia.
– Márquez, C., & Pedreira, M. (2011). Per què insistim a conversar per aprendre ciències? Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura, (54), 29-36.
– Pedreira, M. (2010). Semblants però diferents: una experiència sobre materials al parvulari. EduQ, 6
* Aquesta conferència forma part del cicle: “Investigar en l’àrea de coneixement del medi natural i social a educació infantil i primària“
