El passat dijous, 22 de febrer, vam trobar-nos amb els caps d’estudis d’infantil i primària per fer la 4a sessió del seminari. Com que a la 3a s’havia parlat de la poca concreció dels sabers i de com costava relacionar-los en el moment de crear SdA, vam fer una pràctica de lectura, síntesi i relació amb els de l’àmbit lingüístic. Per dividir la feina i treballar en el cicle on tenen més presència, es van repartir en quatre grups: educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior. No tothom va poder acabar, així que a la sessió vinent tancarem aquesta activitat i n’extraurem conclusions.
