El Quaderns d’avaluació. 54 presenta els resultats de la dotzena onada de l’avaluació de sisè d’educació primària. Com es fa habitualment, s’hi recullen les puntuacions mitjanes globals, les puntuacions dels àmbits avaluats en cada competència, el percentatge d’alumnat que hi ha situat en cada nivell d’assoliment de les competències, la incidència de diverses variables en els resultats, l’anàlisi de les tendències, les puntuacions globals en els diferents territoris, la percepció de la dificultat de les proves i la seva correlació amb els resultats.
Després de dos anys de la pandèmia, aquest volum del Quaderns d’avaluació té una gran importància per copsar l’evolució del sistema educatiu i dels centres educatius en relació amb la situació anterior a la pandèmia; en quins aspectes la tornada a la “normalitat” és més accelerada o, pel contrari, està essent més lenta. En aquest sentit, hi ha descensos en algunes competències respecte de l’edició 2020-2021 i, com a fet positiu, un anivellament de l’equitat en els resultats.
