Serveixen per millorar els aprenentatges de l’alumnat?

Robert E. Slavin i altres experts aportaran evidències en les pràctiques de gestió de la diversitat a l’aula. L’atenció a la diversitat de l’alumnat és part essencial dels processos d’aprenentatge que tenen lloc a escoles i instituts. Nens i nenes, nois i noies amb habilitats diverses, interessos, motivacions i expectatives diferents; però també alumnes amb recursos econòmics i educatius desiguals, de procedències diferents, amb discapacitats o determinats dèficits cognitius, entre altres.