Si el vostre centre ha realitzat alguna pràctica/projecte reeixit que vulgueu compartir amb la comunitat o ha estat premiat/reconegut en algun àmbit, ens podeu fer arribar la vostra publicació o informació per correu electrònic per compartir-la en aquesta secció de la pàgina web.
Preparats pel curs vinent! Ja teniu disponible, en préstec, el joc STEM Code & Go Robot Mouse. Una primera introducció a la programació educativa i el pensament computacional a través del joc, per infants d’educació infantil i cicle inicial. El joc consta d’un ratolí programable, targetes/repte, cartes de direccionalitat, bases per construir el circuit, […]
Joc STEM Code & Go Robot Mouse Llegeix més »
El grup de treball de Coordinadors LIC de Centre, del Pla Educatiu d’Entorn de Mollet del Vallès, ha creat l’espai Llengua dinàmica on compartir material d’interès per promoure, amb èxit, l’ús de la llengua catalana.
Llengua dinàmica Llegeix més »
L’objectiu del Premi Escoles Verdes de la Generalitat de Catalunya és reconèixer públicament iniciatives exemplars d’educació per a la sostenibilitat fetes per escoles que tenen el Distintiu d’escola verda. Premis: • Categoria 1: en reconeixement a una trajectòria continuada en l’ambientalització integral del centre i en la millora de l’entorn. Dotat amb un import de 3.000 euros • Categoria 2: en reconeixement a
Premi escoles verdes 2022 Llegeix més »
Amb la signatura del conveni s’estableix la col·laboració entre el Departament d’Educació i la Fundació 1859 Caixa Sabadell per desenvolupar actuacions en l’àmbit del medi natural i cultural a través de les diferents xarxes del Departament d’Educació (centres d’educació primària i d’educació secundària i serveis educatius). Guia d’activitats pedagògiques: Espai Natura Guia d’activitats pedagògiques: Espai Cultura Els Espais
Espais natura i cultura Llegeix més »
4a edició del concurs “Els monòlegs del club de la Ciència” L’objectiu d’aquest concurs és promoure la comunicació de la ciència en català d’una manera sintètica, amena i entenedora. Pot participar-hi qualsevol persona, major d’edat, que cursi estudis o exerceixi professionalment en àrees relacionades en l’àmbit de la ciència i/o tecnologia, inclosa la
Setmana de la Ciència 22 Llegeix més »
La Mesa per a la Diversitat en l’Audiovisual convoca el XIII Premi per a la Diversitat en l’Audiovisual amb l’objectiu de promoure una millor representació de la diversitat etnocultural en els mitjans audiovisuals de Catalunya. Es valoraran les bones pràctiques en el tractament de la diversitat cultural i les migracions, entesa com la representació i participació normalitzada de persones
XIII Premi per a la Diversitat en l’Audiovisual Llegeix més »
Què són els assajos clínics? Com funcionen? Quins factors i actors hi intervenen? Assabenta’t de com es fa aquesta investigació i de per què són tan necessaris per al desenvolupament dels medicaments. Una iniciativa de Novartis Farmacéutica S.A., amb la col·laboració de BigVan Ciència i el Parc Científic de Barcelona, amb l’objectiu de fer arribar, tant al professorat com a l’alumnat, la importància de la
Reimagina la ciència Llegeix més »
Aquest 21 de juny, coincidint amb el Dia Europeu de la Música, el TERMCAT presenta una nova infografia interactiva amb què s’il·lustren els noms de les parts del piano. Ha estat elaborada amb la col·laboració d’experts del Museu de la Música de Barcelona i de l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC). La nova infografia conté
Infografies interactives dels instruments Llegeix més »
L’objecte d’aquest Marc és descriure les competències digitals de qualsevol docent dels ensenyaments regulats en la Llei orgànica d’educació al llarg de les diferents etapes del seu desenvolupament professional, independentment de la matèria o de l’etapa o tipus d’ensenyament que imparteixi. Té, per tant, un caràcter general i està estructurat a partir de les funcions
Nou marc de referència de la Competència Digital Docent Llegeix més »
Us informem que a la pàgina web del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu s’han publicat durant aquest mes de juny: Informe d’Avaluació: 31, Variables que influeixen en els resultats acadèmics i en els usos lingüístics de l’alumnat de 4t d’ESO. Curs 2020-2021. Tast de dades 36, amb la pregunta: Què és el que més influeix en l’ús del català?
Informes d’avaluació Llegeix més »
