L’avaluació inclusiva és una avaluació centrada a facilitar que tot l’alumnat aprengui de la manera més eficaç possible, utilitzant tots els recursos que es poden posar a la disposició del centre educatiu i de l’aula. Adopta un enfocament ecològic, avaluant el context d’aprenentatge (normalment l’aula ordinària) en conjunt. És a dir, se centra no només en les característiques de l’alumne o alumna, sinó també en les demandes de l’entorn d’aprenentatge de l’aula i en els suports per a l’aprenentatge que hi ha disponibles en aquest entorn.