Potenciem la lectura, l’esperit crític i l’expressió oral a l’aula.
Aquest cicle consta de tres sessions formatives que abordaran diferents perspectives sobre el desenvolupament de les competències lingüístiques a l’aula, amb especial èmfasi en l’ús de mitjans audiovisuals, la lectura expressiva i les microhabilitats comunicatives.
En el marc del Pla de Formació de Zona 2024-2025, presentem el cicle de conferències “Llegir, pensar, parlar”, una oportunitat única per als docents d’educació primària i secundària per aprofundir en estratègies innovadores per potenciar la lectura, el pensament crític i l’expressió oral dels seus alumnes.
Programa de conferències
📅 24/03/2025 – 17.30 h 📍 Escola Bonavista (Castellar del Vallès)
📌 L’ús dels mitjans audiovisuals per afavorir el desenvolupament de la competència lingüística
👤 Ponència a càrrec de Salvi Canadell
Aquesta sessió explorarà com la cultura audiovisual pot esdevenir una eina poderosa per potenciar les competències lingüístiques dels alumnes. A través de dinàmiques, propostes concretes i una pràctica final, descobrirem estratègies per motivar i impulsar l’ús de la llengua amb els recursos de la maleta audiovisual.
📅 31/03/2025 – 17.30 h 📍 Sala d’actes d’El Mirador (Castellar del Vallès)
📌 Introducció a la lectura expressiva en veu alta a l’aula
👤 A càrrec de Salva Artesero i Ruth Vilar (Cos de Lletra)
La lectura en veu alta no només millora la comprensió lectora, sinó que també enriqueix l’expressió oral i la confiança dels alumnes. En aquesta sessió, la companyia Cos de Lletra oferirà eines i pràctiques per potenciar la lectura comprensiva i expressiva a l’aula, explorant aspectes tècnics, l’expressió com a part natural de la comunicació i dinàmiques per compartir aquesta experiència creativa en grup.
📅 07/04/2025 – 17.30 h 📍 Sala d’actes d’El Mirador (Castellar del Vallès)
📌 Taller de Microhabilitats Comunicatives
👤 A càrrec de Jordi González Lozano
Una comunicació eficaç a l’aula és clau per a l’èxit escolar. Aquest taller pràctic se centrarà en les microhabilitats necessàries per millorar la comunicació docent-alumne i establir connexions amb el currículum. A partir d’exemples i reflexió, els docents descobriran estratègies per potenciar l’atenció, la memòria, la inferència i la revisió en els alumnes.
Informació i inscripcions
- Recomanat per a docents d’educació primària i secundària.
- L’assistència a la totalitat de la formació es reconeixerà amb 10 hores de formació. Si es vol assistir només a alguna sessió, inscriviu-vos igualment al cicle per tal de tenir en compte l’aforament.
- Inscripcions obertes a través del següent enllaç: inscripció