SEMINARI ANGLÈS 18-19 -Sessió 3: Com podem treballar de manera més competencial els continguts curriculars?

En aquesta segona sessió del Seminari, vam proposar-nos reflexionar sobre la manera com treballem a l’aula, i quines coses podríem canviar.
Vam començar parlant de l‘espai com a recurs d’aprenentatge fent una visita virtual a l’aula d’idiomes de l’Escola Joan Blanquer de Castellar del Vallès:

A… Llegeix més»

SEMINARI ANGLÈS 18-19 – Sessió 2: Gamificació i eines digitals per a docents de llengües estrangeres

En aquesta sessió vam comptar amb la participació de la Montse Martín, referent TAC del CRP del Vallès Occidental VIII, que ens va instar a reflexionar sobre les eines digitals amb què els docents podem comptar a les nostres classes, i les aplicacions que ens… Llegeix més»

APRENDRE LLENGÜES EN UNA SOCIETAT DIGITAL

LA CAIXA MISTERIOSA
Un exemple d’activitat gamificada, senzilla i de fàcil adaptació a diferents situacions d’aprenentatge. En el nostre cas, al Seminari TAC, ens vam trobar que el professorat havia perdut les eines TAC i per resoldre el misteri necessitàvem obrir la capsa misteriosa…
Ens hem… Llegeix més»