Servei Comunitari


INSTITUT GUISSONA	FEDAC GUISSONA	INSTITUT LA SEGARRA	INSTITUT A. TORROJA

El servei de suport a la comunitat educativa ofereix assessorament, orientacions, eines i recursos per impulsar i reforçar projectes i accions que tenen per finalitat contribuir a l’èxit educatiu i escolar de tot l’alumnat des de la dimensió comunitària de l’acció educativa, la perspectiva d’educació a temps complet i el principi d’equitat i igualtat d’oportunitats.

QUÈ ÉS EL SERVEI COMUNITARI?

El Servei Comunitari és una acció educativa per desenvolupar la competència social i ciutadana i té com a finalitat, garantir que els estudiants, al llarg de la seva trajectòria escolar, experimentin i protagonitzin accions de compromís cívic, aprenguin en l’exercici actiu de la ciutadania, i posin en joc els seus coneixements i capacitats al servei de la comunitat. Ha de formar part de la programació d’una o vàries matèries, ja que poden estar ubicats en qualsevol matèria que desenvolupi aquesta competència.

Els destinataris són els alumnes de 3r i 4t d’ESO dels centres públics i concertats de Catalunya.

El temps dedicat pot ser flexible, atenent el tipus d’activitat d’aprenentatge i servei que es porti a terme. Per l’experiència en Aprenentatge Servei que es té tant a Catalunya com a altres països, s’aconsella una dedicació aproximada de 20 hores al desenvolupament del Servei Comunitari, que inclogui un mínim de 10 hores de servei actiu a la comunitat.

L’Aprenentatge Servei és la metodologia més adient per desenvolupar el Servei comunitari. L’Aprenentatge Servei és una proposta educativa que combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte. Permet a l’alumnat analitzar l’entorn, elaborar propostes de millora i desenvolupar-les des de la pràctica, la implicació i el compromís.	La rúbrica és una eina pensada per facilitar l’autoavaluació i la millora de les experiències d’aprenentatge servei. Es presenten dotze dinamismes, ordenats en tres apartats —bàsics, pedagògics i organitzatius— i quatre nivells per a cadascun dels dinamismes. També es proposen maneres d’anàlisi i de debat de les experiències, i també formes de representació gràfica.
<span data-mce-type="bookmark" style="display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;" class="mce_SELRES_start"></span>

OBJECTIUS DEL SERVEI COMUNITARI

Desenvolupar la competència social i ciutadana, afavorint una actitud crítica i compromesa davant la societat, per tal d’esdevenir membres actius en una societat catalana democràtica i participativa.

Donar a conèixer a l’alumnat i les seves famílies la xarxa associativa i les entitats de l’entorn, per tal de promoure la participació dels joves.

Promoure el treball en xarxa entre els diferents agents educatius de l’entorn.

Donar una resposta educativa a les necessitats emergents de l’entorn escolar.

Augmentar la participació en el teixit associatiu i les entitats de caire social per fomentar el compromís amb la construcció d’una societat més justa, cohesionada i arrelada al territori.

Desenvolupar habilitats relacionades amb el disseny i realització de projectes i amb el treball d’equip.

ÀMBITS PER DESENVOLUPAR PROJECTES DE SERVEI COMUNITARI

FUNCIONS DELS CENTRES

- - Vincular el Servei Comunitari al projecte educatiu del centre i al currículum
  - Vincular el Servei Comunitari a les necessitats de l’entorn
  - Incloure el projecte a la programació anual de centre, avaluat pel consell escolar i aprovat pel director o directora
  - Fer la planificació pedagògica i curricular del projecte: activitats d’aprenentatge, activitats de servei i criteris d’avaluació
  - Concretar aspectes funcionals:
    - - Autorització de les famílies
      - Elaboració d’un document de compromís amb les entitats
  - Planificar el reconeixement del projecte: actes institucionals, lliurement de diplomes, etc.