DIA MUNDIAL DE LA POESIA 2025

L’any 1999 la Conferència General de la UNESCO va proclamar el 21 de març Dia Mundial de la Poesia (DMP). Per celebrar ho, des de l’any 2008 la Institució de les Lletres Catalanes i la Federació Catalana d’Associacions i Clubs Unesco promocionen aquesta celebració tant en el nostre domini lingüístic com a la resta d’Europa i del món amb l’elecció d’un poeta i un seu poema per a l’ocasió. Partint d’aquesta composició, la ILC elabora un fullet amb l’original en català i la seva traducció a vint-i-tres llengües, que difon àmpliament, promou l’organització d’accions poètiques, presencials i a través de les xarxes, i organitza un acte central el mateix dia 21. En la divuitena edició del DMP, la ILC ha escollit el poema “Desamor” de Josep M. Llompart, de qui enguany commemorem el centenari del naixement.

En l’enllaç següent trobareu el poema traduït en les altres llengües.

A continuació us presentem algunes de les obres sobre poesia del fons bibliogràfic de la Biblioteca del Departament d’Educació i Formació Professional.

La didàctica de la poesia infantil i juvenil en la formació inicial de mestres: veus poètiques i propostes d’actuació i reflexió.

Graó, 2024

La poesia a les primeres edats: inici d’un itinerari

Cristina Correro, Núria Vilà

Rosa Sensat, 2023

Poesia dramatitzable per a educació infantil i educació primària : bases teòriques i proposta d’antologia

Pagès Editors,  2021

Enric Falguera, Moisès Selfa

La poesia contemporània: una eina per canviar actituds en els futurs mestres i per millorar la llengua

Graó, 2009

Les formes d’interioritzar la realitat en la poesia actual

M. Manresa, A. M. Margallo, R. Delgado i M. T. Verdaguer

Departament d’Educació, 2024

Poesia dia a dia: una proposta didàctica de poesia i llengua oral per a ESO i Batxillerat (2 volums)

Albert Mestres, Eva Ortega

Departament d’Educació, 2023

Posseir la poesia: recull d’activitats

Programa biblioteca escolar “Puntedu”

Departament d’Educació, 2020

Jugar amb la poesia: rebre i donar llum i dolçor
Ricard BonmatíDepartament d’Educació, 2008

Desplaça cap amunt
Ves al contingut