Document que ressalta qüestions relacionades amb l’acollida i  l’acompanyament de l’alumnat amb n.e.e. dins del marc regulador actual, les dificultats amb les quals es poden trobar els docents i les famílies i algunes idees sobre com treballar‐les.   MESURES COVID I ALUMNAT VULNERABLE

El curs dotarà el professorat de coneixements, metodologies, eines i estratègies per integrar els principis de l’educació inclusiva en la gestió de les escoles. Més informació i inscripció Continguts

Orientacions per atendre les emocions de l’alumnat: Píndoles formatives per orientar en l’acolliment i acompanyament emocional de l’alumnat, professorat i famílies Guia d’acompanyament emocional: El document orienta els equips docents en la detecció i la superació de les barreres emocionals, amb activitats a l’aula Competències emocionals i resilència com a factors de transformació educativa. Conferència

El Departament d’Educació desplega una proposta formativa a 3 nivells de competència digital (bàsic, intermedi i avançat) i es porta a terme en diversos formats virtuals: kudis (càpsules formatives de 10h), macrokudis (càpsules formatives de 15h) , MOOCs (Cursos en línia oberts massius de 45 hores), seminaris web i la Xarxa Territorial de Cultura Digital.

L’Ajuntament de Barcelona i la Direcció de Ciutat Educadora i Cultura als Barris (IMEB-ICUB), ha elaborat una Carpeta d’Aprenentatges, un projecte d’acompanyament emocional i educatiu  per al cicle mig i superior de Primària. També s’ofereix una exposició per tal de mostrar, a través de les mirades dels infants, allò que han sentit, viscut i après

Conferència de la Sra. Roser Batlle: Presentació

Projecte que busca crear espais de diàleg i experimentació entre el professorat per empoderar-lo en l’ús d’una metodologia que, des de l’art, l’escolta i la transversalitat curricular, li faciliti construir models de relacions, de comunicació i de formes d’organització no violentes a l’aula. Més informació

MACBA Museu Marítim de Barcelona El Peix al plat