Activitat adreçada a educadores i mestres d’educació infantil que volen reflexionar sobre l’avaluació i la documentació pedagògica a l’etapa d’educació infantil 0-6 anys, tenint com a referència el Decret 21/2023 d’educació infantil.
| 7050330509 | L’avaluació i la documentació pedagògica a l’educació infantil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2025-2026 | Taller. Educació Infantil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12/2/2026 – 16/4/2026 (30 hores) de 17:30h a 19:30h | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CRP de la Conca de Barberà | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carretera d’Artesa, 4 (Montblanc) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Format | Presencial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Organització | Servei de Currículum d’Infantil i Primària | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tipus activitat | ADP L’avaluació i la documentació pedagògica a l’educació infantil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inscripció | 07/01/2026 – 15/01/2026 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descripció i Metodologia: | Taller adreçat a educadores i mestres d’educació infantil de centres públics que volen reflexionar sobre l’avaluació i la documentació pedagògica a l’etapa d’educació infantil 0-6 anys, tenint com a referència el Decret 21/2023 d’educació infantil. (AQUESTA FORMACIÓ S’OFERIRÀ NOMÉS AL SEGON TORN)
El currículum d’educació infantil posa l’infant al centre del procés educatiu, reconeixent-lo com a protagonista del seu aprenentatge i destacant la importància de l’avaluació com a eina per acompanyar el desenvolupament integral dels infants. A més, la documentació pedagògica es presenta com una eina clau per visibilitzar els processos d’aprenentatge i fomentar la reflexió compartida entre equips educatius, infants i famílies. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objectius | DIS -Comprendre els principis de l’avaluació a l’etapa 0-6 com a procés continuo, global i formatiu, tal com estableix el Decret 21/2023. -Analitzar el paper de l’observació directa, la conversa i la documentació pedagògica com a eines fonamentals per a l’avaluació. -Reflexionar sobre com la documentació pedagògica pot fer visibles els processos d’aprenentatge dels infants i afavorir la comunicació amb les famílies. -Explorar estratègies per integrar l’avaluació i la documentació pedagògica en la pràctica educativa quotidiana, promovent una mirada col·lectiva i reflexiva entre equips educatius. -Fomentar la cocreació de propostes d’observació, comunicació i documentació pedagògica que enriqueixin la pràctica educativa i afavoreixin el desenvolupament integral dels infants. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Continguts | -Decret 21/2023, de 7 de febrer d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil. Principis i finalitats de l’avaluació segons el Decret 21/2023. L’avaluació com a procés formatiu, global i continu. El paper de l’equip educatiu en l’observació i l’acompanyament dels processos d’aprenentatge. -L’avaluació qualitativa dels infants. L’observació sistemàtica com a eina clau d’avaluació. L’ús de la conversa pedagògica com a font de comprensió i diàleg. L’anàlisi d’evidències dels aprenentatges dels infants. -La documentació pedagògica com a eina d’avaluació i comunicació. -La mirada conjunta sobre l’avaluació i la pràctica educativa. -Cocreació de propostes d’avaluació i documentació pedagògica contextualitzades. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Observacions | És possible que les persones inscrites en una formació provinguin totes d’un equip d’educació infantil d’una mateixa escola o escola bressol.En els casos on les places no es completin amb aquest equip,es pot contemplar la possibilitat d’admetre més d’un. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formador/a | Montse López | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Avaluació | Els criteris d’avaluació seran els següents:
Aportar habilitats i coneixements a l’equip sobre la reflexió de l’aprenentatge a l’etapa d’educació infantil. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Requisits de certificació | . Assistència mínima al 80% de les hores del taller (7 de les 8 sessions) . Participació en la cocreació de la documentació pedagògica. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Persones destinatàries | Educadors i educadores, i mestres d’educació infantil de centres públics. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| crp-conca@xtec.cat | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ODS | ODS4 – Educació de qualitat | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Calendari |
|