La primera Guia de la col·lecció, “Ciència Ciutadana i Natura. Un repte per a l’Educació per a la Sostenibilitat”, vol apropar aquesta pràctica científica i ciutadana als centres educatius i, especialment, potenciar-ne els aprenentatges realment vivencials i transformadors. La Guia pretén ajudar els centres educatius a convertir els projectes de ciència ciutadana en veritables experiències d’aprenentatge significatiu i vinculades al currículum, tot treballant-ne l’estructuració o la seqüenciació, el foment de la participació activa d’infants i joves, o la revisió de metodologies educatives.
Aborda les potencialitats i l’impacte educatiu que tenen els projectes de ciència ciutadana per descobrir i conèixer la natura que ens envolta i per motivar, apoderar i comprometre infants i joves en la protecció de la biodiversitat a fi de fer-los més capaços de mobilitzar coneixements i prendre decisions perquè actuïn de manera més responsable i compromesa per a un món més sostenible.
La Guia també ens aporta diferents projectes de ciència ciutadana (CC), alguns consolidats i d’altres emergents, agrupats en 10 àmbits de recerca i d’intervenció en l’entorn natural, tot apuntant les mirades, la intencionalitat i les pràctiques educatives de diferents centres que els estan duent a terme.
