Inscripció a la XXIX Jornada de reflexió del Consell Escolar de Catalunya. L’ús del català a l’educació
Jornada de reflexió sobre l’ús de la llengua catalana als àmbits educatius. Qualsevol interacció que es fa els centres té […]
Jornada de reflexió sobre l’ús de la llengua catalana als àmbits educatius. Qualsevol interacció que es fa els centres té […]
Proposta amb 12 reflexions que neix dels/de les coordinadors/es TAC dels centres de l’Alt Empordà en referència a les situacions derivades de l’ús d’aquesta eina.
Reflexions per a un ús responsable de les videotrucades en entorns educatius Llegeix més »
El programa eduCAC, del Consell Català de l’Audiovisual, presenta novetats en les unitats didàctiques que ofereix com a recursos per als docents.
El Grup d’Educació SABER son un grup de persones que treballen per a la sensibilització dels infants i famílies del Berguedà,
El Grup d’Educació SABER busca nous docents col·laboradors Llegeix més »
UNICEF ens presenta l’informe “Impacte de la tecnologia en l’adolescència”. Us adjuntem el document original, la gravació de la sessió aquí i un resum executiu de l’informe (en català)
Impacte de la tecnologia en l’adolescència Llegeix més »
El termini per a presentar la sol·licitud, juntament amb la memòria de la pràctica educativa, és del 23 de novembre de 2021 al 7 de gener de 2022.
L’objectiu del Concurs Tísner de Creació de Jocs de Català, adreçat als alumnes de 5è i 6è de primària de totes les escoles dels territoris de parla catalana, és que alumnes, mestres i escoles descobreixin la faceta lúdica i creativa de la llengua catalana creant el seu propi joc.
El termini d’inscripcions s’acaba dimarts 30 de novembre de 2021.
7è Concurs Tísner Llegeix més »
Hem obert un nou termini de sol·licituds per a les maletes viatgeres “Ni fades ni prínceps”. Es poden fer fins al 10 de desembre de 2021 per a préstecs de gener a juny.
Ni fades ni prínceps. Nou termini de sol·licituds Llegeix més »
El Sambori es reinventa, obre el focus i amplia l’espectre a tota la creació cultural, agafi la forma que agafi: literatura, arts escèniques, música, creacions audiovisuals, entre d’altres, sempre enregistrada en format vídeo. Les obres deixen de ser individuals, obra d’un sol alumne, i passen a ser d’autoria col·lectiva.
El límit per a la presentació de les obres serà el dia 15 de març de 2022.
Mostra Sambori Òmnium 2022 Llegeix més »
El Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu ha publicat el Tast de dades. 30, corresponent al mes de novembre, que respon a la pregunta: Quina és l’evolució de la bretxa entre noies i nois en matemàtiques i medi natural de sisè de primària?