XVII Jornada de l’ACGeoGebra
L’Associació Catalana de GeoGebra estan organitzant una jornada de formació pel dia 22 de febrer de 2025. L’objectiu és que sigui una jornada […]
XVII Jornada de l’ACGeoGebra Llegeix més »
L’Associació Catalana de GeoGebra estan organitzant una jornada de formació pel dia 22 de febrer de 2025. L’objectiu és que sigui una jornada […]
XVII Jornada de l’ACGeoGebra Llegeix més »
El dia 30 de gener de 1948 va ser assassinat Mahatma Gandhi. Anys després aquesta data va esdevenir el “DIA
Dia escolar de la pau i la no violència Llegeix més »
Reunió d’aplicadors i suplents de les Proves A4S 1 d’abril Cicle Mirades matemàtiques. Conferència: Projectes de matemàtiques a primària 2
Calendari abril 2025 Llegeix més »
Festa lliure disposició 3 de març 4a Sessió Xarxa de Competències 5 de març Inscripcions Physicat 2025 fins al
Calendari març 2025 Llegeix més »
VI Concurs de Dictat en Català
Inscripció del 8 al 17 de gener de 2025
Un Flaix de la Història de Catalunya
Termini presentació de les obres: 14 de març de 2025
IV Premi de Narrativa del Berguedà
Termini presentació de les obres: 30 d’abril de 2025
Concursos i premis Òmnium Berguedà 2025 Llegeix més »
Proposta que té com a objectiu apropar el patrimoni cultural català a l’alumnat de primer cicle de secundària mitjançant l’ús
Experiència Didàctica Els ulls de la història Llegeix més »
Mirades matemàtiques és un cicle de 3 conferències amb temàtiques d’actualització científica i didàctica, adreçades al professorat de matemàtiques de primària.
Mirades matemàtiques 2024/2025 Llegeix més »
L’activitat “Un dia en la #UdGRecerca” s’emmarca dins les accions que organitza la Universitat de Girona per tal d’apropar els i
Un dia en la #UdGRecerca Llegeix més »
Les experiències de mobilitats Erasmus+ KA formen part de l’estratègia d’internacionalització del centre i permeten introduir millores pedagògiques i pràctiques innovadores en benefici de tot l’alumnat.
El professorat de l’Escola Sant Marc aprofita aquestes experiències de mobilitat per conèixer l’èxit de models educatius d’arreu.